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表示着急的句子有哪些
初一上学期课文《济南的冬天》,预习笔记。
答:
(1)作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点气特点。(2)济南三面环山,冬天少雪,一切都是绿色的,唯有冬天——山上的矮松越发的青黑,山尖全白了,山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。水中的水藻...
一年级下册语文《司马光》教学设计
答:
(3)小朋友掉进水缸里了,着急吗?用
着急的
语气读读。 (学生练读、评读) 4.学习课文第四小节: (1)小朋友们都怎样了?“慌了”是什么意思?学生自由读,用“──”画出小朋友
表现的句子
,圈出
表示
动作的词语。 (2)交流汇报,师板书:小朋友慌了叫喊跑找(分析字形) (3)如果当时你在场,你会怎么叫,怎么喊?(学...
2012年小学语文六年级毕业考人教版考什么?
答:
10) 书句号( 《》):
表示
书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个
句子
中的时候,这些名称应用上书名号。如:昨天,我读了《林海》这一课,还看了《惠州日报》和《西游记》。 11) 破折号(——):破折号有三种用法: a) 表示解释说明。如:我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 b) 表示意思的递进或转折...
《乌鸦喝水》教案
答:
书上哪句话写乌鸦心里
着急
?出示第三句。学习生字怎、呢,呢读轻声。 (6)有感情地读第三节。 (7)背诵第二节。 ①看投影背; ②看板书背; ③独立背。 3.学习第三节。 (l)乌鸦喝水遇到了困难,你们说说该怎么办?(2)听录音,问:乌鸦想出办法了吗? (3)齐读第三节,读出高兴的语气。 4.学习第四节。 (...
小麻雀教学设计一等奖小麻雀教学设计
答:
A.思考:普季克在成长过程中,大致经历了
哪几个
阶段?找出文中相应的概括性
语句
,划出来,读一读。 B.根据成长阶段分段: (1—13)小普季克不会飞,对外界很好奇,又不相信妈妈的话,不听妈妈的劝告。 (14—18)小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边,妈妈奋不顾身保护他,他又急又怕,竟然飞到窗台上,妈妈的尾巴却被...
为什么孩子学了四年英语,还不能正常英语交流?
答:
其次,父母的鼓励很重要,不管是汉语还是英语,父母不要过分打压孩子,插话,无故打断,甚至批评孩子,孩子有没有
表达的
欲望,所以,鼓励很重要。再者,就是没有表达的环境。你说孩子不喜欢用英语交流,问题是,和谁交流,除了英语课以外,父母和朋友,乐意和你用英语交流吗,大家都不乐意,孩子岂不是自...
白公鹅的教学反思
答:
首先让学生回顾《白鹅》的先总后分的写作方法,想想白鹅的特点以及作者是怎样运用事例和反语
表达
喜爱之情的。接着从课文上方的阅读提示引入本文,“默读下面的课文,想想这只白公鹅
有哪些
特点。再比较一下,两位作家的写法有哪些相同和不同的地方”。 学生带着提示去默读课文,边读边画词语,
句子
,小组结合谈体会,感受...
英语不好,记不住单词,怎么办?
答:
1、英语不好,记不住单词。个人觉得有一下两个方面的原因导致你记不住单词。1、记单词方法不对。在记单词的时候最好是看到单词能知道意思、发音。刚开始可以跟读,跟着读单词,然后去记这个单词的意思。
还有
单词记住要经常复习,不要记住一遍然后就不复习了。多温习。2、用的时间不多。每天记得单词...
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