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蒙台梭利的心理胚胎名词解释
蒙台梭利
关于自由,纪律和工作的基本观点有哪些
答:
这些印象本身在儿童身上得到具体化。儿童创造了自己的“心理肌肉”,用于周围世界所发现的事物。这种心理类型即是“吸收
的心理
”,
蒙台梭利
认为儿童能够自己教自己,即使没有人专门教他,渐渐的他也能学会自如的使用
名词
、动词和形容词。1.2
心理胚胎
儿童的生理器官在母体内已经开始形成;“心理胚胎”则...
蒙台梭利
:儿童
心理
的独特特点
答:
本文将深入探讨
蒙台梭利
对儿童心理的观点,帮助读者更好地了解儿童的心理发展。👶强大吸收力蒙台梭利认为,婴幼儿天生就拥有一种无意识感受和特殊鉴别能力,这使得他们能够自然而然地吸收周围环境中的信息,推动自己的成长。🌱心理胚胎期儿童拥有独特
的心理胚胎
期,这是他们心理发展的重要阶段。...
童年的秘密的2003年版
答:
蒙台梭利
认为体现在:儿童是一个“精神(
心理
)
的胚胎
”,只有通过人的教育,这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”;儿童心理的发展有各种“敏感期”,秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期;而导致儿童心理变异的表现,主要是心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲...
认识
蒙台梭利
(下)
答:
吸收性心智 敏感期 理解清楚这三个概念,就对
蒙台梭利
教育有了连贯性的认识。首先是精神
胚胎
,蒙台梭利认为,婴儿从一个受精卵到十个月生产出来,在妈妈肚子里的这十个月,是他的生理胚胎,而婴儿出生后,是什么让孩子学会行走?学会说话?学会所有运动技能?学会所有...
精神
胚胎
理论。
答:
孩子
的心理
成长就会受到严重的影响。蒙台梭利用畸变来反映这一现象。现在流行一个概念叫巨婴。所谓巨婴,就是生理上已经发育成熟。但是心理上却还停留在婴幼儿水平。聚英的行程其实就是由于他们的精神
胚胎
在其生长发育过程中出现了畸变。巨婴现象的存在。从侧面证明了
蒙台梭利的
精神胚胎理论的正确性。国内著名的...
蒙台梭利
儿童观的主要观点是
答:
儿童发展具有胚胎期:
蒙台梭利
认为
心理胚胎
期
的心理
发展经历着和生理胚胎期的生理发展同样的路线,从开始的一无所有,在经过吸收各种各样的外界刺激之后,最终产生了心理;儿童发展存在敏感期:蒙台梭利认为儿童对于特殊的环境刺激有一定的敏感时期,这种敏感时期与生长现象密切相关,并和一定的年龄相适应,儿童...
童年的秘密读后感
答:
蒙台梭利
认为体现在:儿童是一个“精神(
心理
)
的胚胎
”,只有通过人的教育,这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”;儿童心理的发展有各种“敏感期”。 本书一共分成三大部分:第一部分:精神胚胎第二部分:新教育第三部分:儿童与社会 译者的话里里这样说:“儿童观是对儿童的本质看法,它是建构教育理论的基础,是...
童年的秘密论文模版
答:
《童年的秘密》是玛利亚·
蒙台梭利的
著作,在这本书中,她地描绘了幼儿的发展与成长中所呈现的状态,我们能够从这本书中体会到成年人对幼儿
的心理
发展所产生的负面影响,从而提示成人教育幼儿的过程就是充分认识幼儿并且解放幼儿的过程,成人在尊重幼儿、理解幼儿的前提下才能真正地教育幼儿。《童年的秘密》对当今的幼儿教育...
《
蒙台梭利
早教经典系列——发现孩子》阅读摘抄
答:
概括来说,
蒙台梭利的
教育观点主要有以下几点: 1.儿童有与生俱来的“内在生命力”,这种内在生命力具有无穷的力量,教育者要让儿童通过这种力量获得自然的、自由的发展。 2.儿童发展有“
心理
(精神)
胚胎
期”,0~3岁的儿童正处于这个胚胎期,教育者要给儿童提供适合精神胚胎发展的环境,使其发育健全。 3.儿童具有敏感期...
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