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舒伯理论的5个阶段
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
是什么?
答:
生涯发展
阶段理论的
相关内容:1、以美国白人作为自己的研究对象,把人的职业生涯划分为
五个
主要阶段成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。2、致力于实现职业目标,是个富有创造性的时期。职业中期危机阶段可能会发现自己偏离职业目标或发现了新的目标,此时需重新评价自己的需求,处于转折期。
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
是什么?
答:
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
是如下:1、成长阶段(0~14岁)这个阶段的特征是,人开始考虑自己的将来,逐渐具备一定的生活控制能力,获得胜任工作的基础,并且在该阶段末期,越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的,是通过学校学习、社会活动来认识自我,理解世界以及工作的意义,初步建立起良好的人生态度...
舒伯的
职业发展
理论
把人的一生发展分为哪些
阶段
?
答:
舒伯的
职业发展
理论
把人的一生发展分为
5个阶段
1、成长阶段。由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及...
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
是什么?
答:
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
:1、成长阶段(0~14岁)这个阶段的特征是,人开始考虑自己的将来,逐渐具备一定的生活控制能力,获得胜任工作的基础,并且在该阶段末期,越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的,是通过学校学习、社会活动来认识自我,理解世界以及工作的意义,初步建立起良好的人生态度。主要...
舒伯
认为人生发展可以分为几
个阶段
?
答:
舒伯的
职业发展
理论
把人的一生发展分为
5个阶段
1、成长阶段。由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及...
舒伯的
生涯发展
理论五个阶段
有哪些?
答:
不仅如此,在后期的研究中,萨柏又进一步深化了生涯发展
阶段理论
,将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退
五个阶段
,提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。但所有的发展阶段理论里,萨柏都强调个人重视生涯发展的规律,根据发展阶段安排自己的任务,也要合理塑造生涯发展的过程,使得各个阶段能够...
舒伯的
职业生涯发展
阶段
是怎样的?
答:
舒伯的
职业发展
理论
把人的一生发展分为
5个阶段
1、成长阶段。由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及...
舒伯的
生涯发展
理论
是什么?
答:
4、维持阶段,属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段,属于退休阶段。
舒伯的
生涯发展
理论舒伯
(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退
五个阶段
,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及...
叔伯的职业生涯
阶段
不包括
答:
叔伯的职业生涯阶段不包括学习阶段。
舒伯的
职业生涯
理论
把人的职业发展划分为
5个
大
的阶段
如下:1、成长阶段(从0~14岁)。经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。他将这一阶段,具体分为3个成长期:幻想期(10岁之前):儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱...
舒伯的
生涯发展
理论
是什么时候提出来的呢?
答:
舒伯
的生涯发展
理论的五个阶段
分别是:1、第一阶段:成长阶段,年龄在14-15岁。2、第二阶段:探索阶段,年龄在15-24岁。3、第三阶段:建立阶段,年龄在25-44岁。4、第四阶段:维持阶段,年龄在45-64岁。5、第
五阶段
:衰退阶段,年龄在65岁以上。舒伯的生涯发展理论的成长阶段、探索阶段的特征以及...
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