高三上学期个人总结答:对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。
如何形成班级凝聚力答:每个学生都渴望成功,都想得到赞美或认可,这是他们共同的心理需求。学习困难的学生,往往缺乏自信,学习态度消极,在学习上容易形成恶性循环。对待这类学生,教师要给予更多的关注要善于发现他们的闪光点,并大加赞扬,以激发他们的自尊心和上进心。如:我班有一个学生,上课不专心,喜欢捣蛋,我发现之后,并没有当众批评他,...