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给童话或神话人物写一封信
怎么
写童话
答:
比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备治理天河,地球的人上太空在堵太阳的黑洞,动物们自学治理环境等等,只要能想象出来就会有故事发生。
童话
中
的角色
大部分都是动物,在故事中它们可以不受时空和地域的限制,但要注意设计的角色性格要有个性,体现...
世界
童话
传说
神话
寓言
答:
都有哪些比较出名
的童话
传说
神话
寓言?比如:安徒生童话伊索寓言西方都有哪些神话老是提到西方神话中什么神什么神的?... 都有哪些比较出名的童话 传说 神话 寓言?比如:安徒生童话 伊索寓言西方都有哪些神话 老是提到西方神话中什么神什么神的? 展开 我来答 ...
微
童话
怎么写
答:
(太多了,不想数了,请自己回忆看过的电影漫画故事) 没错!我所谓的元素法就是适当选择几个幻想元素,将它们凑在一起,融入现实中来(这样的效果颇佳),看看能折腾出来一个怎么样的故事来。 我将从两个方面举个例子给大家看看效果。 先是分解那些耳熟能详
的童话神话
故事: 后羿射日 = 神仙+神射手(特异功能)...
童话
怎么写?
答:
(太多了,不想数了,请自己回忆看过的电影漫画故事)没错!我所谓的元素法就是适当选择几个幻想元素,将它们凑在一起,融入现实中来(这样的效果颇佳),看看能折腾出来一个怎么样的故事来。我将从两个方面举个例子给大家看看效果。先是分解那些耳熟能详
的童话神话
故事:后羿射日 = 神仙+神射手(特异功能)+远古异世界(...
三年级
写童话
故事作文怎么写
答:
4、修订和编辑:写完后,让孩子自己检查一下,看看是否有错别字、语句不通顺的地方,然后进行修改
童话的
相关知识 1、童话是一种寓言性质的文学形式,通常以虚构
的人物
、动物
或神话
生物为主角,讲述一些寓意深刻的故事。童话的起源可以追溯到古代的口头传说和民间故事,随着时间的推移,童话逐渐发展成为一种...
童话
故事指导写作文
答:
比如老师教导学生就可以套在森林学校里边,还可以把家里的事情,爸爸妈妈的爱也套到动物身上,这样就不愁没题材可写了。 在写的过程中,要注意把事情的经过写具体一些,可以模仿课文《陶罐和铁罐》中
人物
对话,这样写起来就比较有内容,不会只剩下干巴巴的事件。 还有一类
童话
作文,有点类似于“五官争功”之类的,这是...
上帝
的童话
故事
答:
因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛。 而且童话表现出了我们对美好的向往和追求,因此那往往与生活的现实是相违背的。 另外,童话能让人长知识,让人快乐,人类就是在
童话的
指导下长大的。 人类童话发展源远流长,古代
的神话
与民间故事也可算是童话的一种。人类
的童话
作家两大最杰出的代表都是北欧人,...
童话或者神话
习作题目范围
答:
1、骄傲的牵牛花 从前,在一条溪水旁,种着一束牵牛花和一棵老树,他们生活在一起。有一天,来了一只蟋蟀,对牵牛花说:“你真漂亮啊!可是你身边那黑不溜秋的家伙太难看了,你们太不相配了。”牵牛花听了有些飘飘然了。过了几天,又来了一只蜗牛,对牵牛花说:“我从来没有见过像你这么漂亮的...
急急急!!!
答:
童话
与
神话
根本的不同,是两者表现内容不同。神话描写神的故事,童话表现人的生活。童话有时也写神,但童话中的神仙鬼怪不是世界的主宰,而是人的化身,是某种理想、希望、意志的化身。传说是与一定的历史
人物
、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的具有较强的历史性的故事。传说也是在神话流传...
2年级语文书写一写说一说怎么写?
神话
故事……寓言故事……
童话
故事这...
答:
二、
童话
是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往生动可爱,引人入胜。童话集: 《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《郑渊洁作品》等。三、
神话
是远古人民表现对自然...
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