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给学生一个交流的课堂
怎样构建
一个
好数学
课堂
答:
巧妇难为无米之炊.教师要上好一节课,课前
对
教学目标必须有充分的预设、对教学重难点有准确的把握,对教材要驾轻就熟,对教学过程要了然于心,同时还要做到“两个吃透”,即吃透教材、吃透
学生
.紧紧围绕课题精心设计教学过程.而数学
课堂
的“精讲多练”,
为
数学教师的备课提出了更为严格的要求,即如何进行有效的教学...
如何做
一个
优雅的教师
答:
积极、向上、有序
的课堂
规则,会使师生之间的目标一致,形成愉快和谐的课堂气氛,从而促进学生养成良好的课堂行为,激发学生的成就动机和进取心。 8、
给学生一个
期望 教师热爱学生,对学生抱有期望,并把这种期望付诸思想教育的过程,经过一段时间的努力,这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。 9、和学生有个约定 孩...
如何提高语文
课堂
教学效果
答:
所以,在对学生进行评价时,老师应该以鼓励性的评价为主,对学生在学习和生活中的表现及时鼓励和表扬。在
课堂
上,老师
对学生的
积极引导和评价会使小学生信心倍增,使他们更主动地探索知识,从而使课堂教学提高
一个
层次。因此,我们一定要恰当地使用对学生的评价性语言,既不要伤害小学生的自尊心和积极性,...
一年级数学
课堂
怎样做好探疑和精讲
答:
这么多年的教学经历告诉我,做
一个学生
喜欢的老师,让学生喜欢上你的课这比什么都重要。孩子因为喜欢你,他们就会在你的课上表现的特别的积极,不管你让他们做什么事情他们都会很好的去完成,师生间有了默契就会大大提高
课堂
效益。 二、合理运用课堂时间,借助生活情境提高课堂教学的有效性课堂教学的有效性是
对
教师达成...
如何达到最好的教学效果,成为
一个
受
学生
尊重而威信高的老师
答:
为了让初中英语
课堂
活起来,我认为采用开放性课堂教学,让课堂充满活力,师生互动,让学生兴趣盎然地学习英语,从而使自己成为
一个
受学生尊重威信高的老师。 一、认识课堂教学的趣味性 英语作为一门外语,教师要想教好英语,首先就得培养
学生的
兴趣。兴趣是最好的老师。因此,教师在教学过程中要精心设计教案...
我需要
一个
具体的作文讲课的内容与流程
答:
我需要一个具体的作文讲课的内容与流程 就是我们有个作文课,我需要引题,给出题目,并且打开同学们的思路,让他们有话可写,最后
交流
.我需要具体的作文题目,以及前面会
有一个
悬念或讲个故事或一个活动.然后讲出作文可涉及的每个... 就是我们有个作文课,我需要引题,给出题目,并且打开同学们的思路,让他们有话可...
如何上好一节课
答:
这节课不完全是预先设计好的,而是在
课堂
中有教师和
学生
真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入,有互动的过程。在这个过程中,既有资源的生成,又有过程状态生成,这样的课可称
为
丰实的课。(好课鲜活)一堂课,相对于
一个
教学活动的单位来说,肯定有其教学内容和教学目标的规定性。教师课堂教学的基本任务就是通过...
如何实践数学
课堂
教学
答:
然后,让学生利用《几何画板》工具动手做
一个
三角形,并利用《几何画板》独特计算功能得出三角形内角和,然后
学生交流
结果,形成感性认识。在此基础上,老师利用动画功能制作课件,使三角形的三个角通过平移、旋转构成一个平角。到此,
学生对
三角形内角和
为
180°在感性认识上已确定无疑了。剩下的问题,...
为什么有时
一个
原本吵闹
的课堂学生
会不约而同的停止说话?
答:
每个人说话时都不会一直说下去,总是说说停停。例如某个人可能说5秒,停1秒;另
一个
说6秒,停0.5秒。这样全班几十个人,就会在一个比较长的周期后,比如20分钟、半小时,很多人的停顿周期重合了,这时就会有很多人同时沉默。事实上,也不需要所有人都赶上这个周期,只要足够数量的人同时沉默,屋子...
我是
一个
科学老师,怎样
上课
会使
学生
提高学习效率
答:
那
课堂
效率肯定也不会差。在这一点上,我做的就很不够,听我课的老师都觉得累更何况是学生呢?所以,我也一直在想办法提高自己的嗓音。4、应加强师生之间的感情
交流
教师和
学生的
关系是互相的。假如我们教师能在
上课
时通过各种途径加强师生交流,比如你
一个
赞许的动作,一句表扬的话,一个微笑都会对...
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