55问答网
所有问题
当前搜索:
精彩极了
小学六年级作文600字:“
精彩极了
!”
答:
作文标题: “
精彩极了
!”关 键 词: 小学六年级 600字 字 数: 600字作文 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《“精彩极了!”》,欢迎大家踊跃投稿。 每天傍晚,...
课题《“
精彩极了
”》和《“糟糕透了”》用引号的作用是什么?? 今天...
答:
‘’
精彩极了
‘’和‘’糟糕透了‘’是一对反义词,这两个词语有双引号。这是直接引用课文中的评价。‘’精彩极了‘’是母亲说的,‘’糟糕透了‘’是父亲说的。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:‘’精彩极了‘’而父亲则说:‘’糟糕透了‘’后来作者又写了...
列如:
精彩极了
—糟糕透了 仿写句子
答:
精彩极了
— 糟糕透了 有趣极了——无聊透了 可爱极了——恶心透了 生动极了——死板透了 高兴极了——伤心透了 幸福极了——难过透了
精彩极了
和糟糕透了的佳句
答:
1.人教版五年级上册
精彩极了
和糟糕透了有哪一些好句 1、我越来越体会到我当初是多么幸运。解析:这句话是作者在成年之后说的,从这句话中我们可以感受到作者为儿时写了一首小诗而感到幸运。“我”当初幸运的是既有母亲的热情鼓励,又有父亲的善意警告来伴随着“我”的创作生涯,慈祥的母爱和严厉...
读“
精彩极了
”和“糟糕透了”有感
答:
学习了《“
精彩极了
”和“糟糕透了”》这篇课文后,我真正体会到了父母对我的深深的爱。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要写了“我”小时候写了一首诗,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评。“我”在这两种评价中成长,最后成了一名大作家。在“我”的成长中,“我”感受到的爱有两种:...
《“
精彩极了
”和“糟糕透了”》原文
答:
“
精彩极了
”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈,爸爸什么时候回来?”我红着脸...
精彩极了
和糟糕透了写作背景是什么
答:
《
精彩极了
和糟糕透了》写作背景是作者巴德·舒尔伯格回忆起小时候写诗的经历,以及父母不同的评价给他带来的影响。《精彩极了和糟糕透了》是一篇小学课文,讲述了一个小男孩在成长过程中,如何面对父母不同的爱和评价。这篇文章的写作背景是作者巴德·舒尔伯格回忆起小时候写诗的经历,以及父母不同的...
五年级上册课文“
精彩极了
”和“糟糕透了”的预习工作的资料 快快快 ...
答:
人教版课标实验教科书五年级上册第19课 “
精彩极了
”和“糟糕透了”教材分析 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元中的一篇精读课文,本组课文专题为“父母之爱”。这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这...
读《“
精彩极了
”和“糟糕透了”》有感
答:
父亲和母亲的这句“
精彩极了
”和“糟糕透了”是缺一不可的,这样,才能使巴迪乘这美丽的小船走向前方。 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感3 这几天,我们学习了一篇文章:《“精彩极了”和“糟糕透了”》。 故事内容:作者巴迪在小时候写了第一首诗,父母的评价却完全相反,母亲评价:精彩极了!父亲评价:...
“
精彩极了
”和“糟糕透了”的背景资料
答:
就这样,伴随着“
精彩极了
”和“糟糕透了”的声音,巴德才终于成了一名作家。 很庆幸巴德·舒尔伯格能有一位慈祥的母亲和严厉的父亲。母亲给了他创作的激情和毅力,而父亲则帮助他不断弥补写作的缺失。 在日常生活中,我们往往能感激“母性原理”的爱,却不能理解“父性原理”的爱,这实际上是使我们生活的小船偏离...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜