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简述我国教育的基本特征
简述教育的
本质
特征
答:
与“
教育
现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个
基本特点
存在于各种社会的教育活动之中,并使之区别于人类其他社会活动。教育者 教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,...
简述
古代学校
教育的基本特征
。
答:
(4)教育具有专制性,教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程,道统的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证;(5)教育具有刻板性,教育方法和学习方法比较单一,都是死记硬背、机械模仿;(6)教育具有象征性,
教育的
象征性功能占主导地位,即能不能受教育和受什么样的...
政治题,义务
教育的
三个
基本特征
是什么
答:
义务
教育的
三个
基本特征
是:强制性、普遍性、基础性。义务教育三个特征:1.强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。义务教育的国家强制性,是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。...
我国教育
目的地
基本特征
有哪些
答:
【
我国教育
目的
的基本特征
】我国教育目的的基本特征有以下三点:1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想:马克思主义的人的全面发展理论是在社会生产和分工的基础上考察人的片面发展到全面发展的历史进程的。马克思主义经典作家既十分关注人的全面发展,将人的全面发展作为坚定的价值取向,又...
素质
教育的
六大
基本特征
是什么?
答:
教育是提高人们整体素质的实践活动。下面给大家说说素质
教育的
六大
基本特征
是什么?01 全面性,在知识教育的基础上进行的道德教育,体育,艺术和劳动,是一种我们在道德,知识和艺术工作的全面发展中一直强调的优质教育。02
现代
教育的基本特征
答:
1、全面发展 培养全面发展的个人的理想和理论走向现实世界。这是现代教育区别于以往
教育的基本特征
。现代教育之所以称为现代教育,首要之点就在于它能提出培养现代人即全面发展的个人这一目的并将它付诸实施。2、根本特征 这一基本特征与前一个特征即培养全面发展的个人一起,是现代教育的两个带根本性的...
古代
教育的基本特征
是什么?
答:
一、
我国
古代社会
教育
具有下列
特点
1、产生了专门的教育机构和执教人员。随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教人员。2、鲜明的阶级性和严格的等级性 在古代社会,学校是阶级统治的工具,在...
简述教育
目的
的基本特征
答:
我国教育
目的有三大
基本特征
:①
我国的
教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;②我国教育目的有鲜明的政治方向;③坚持全面发展与个性发展的统一。
简述教育
政策
的基本特点
有哪些?
答:
教育
政策一般具有以下几个方面
的特点
:(1)指向明确。教育政策不同于教育规律,它是人们主观意志的体现,因而总具有明确的指向性。(2)相对稳定。教育政策一经确定,一般总要保持相对的稳定,不会随意变动,否则就会影响人们对其信任程度和执行时的坚定性。(3)影响广泛。教育活动联系千家万户,因此教育政策也...
现代学校
教育
制度
的基本特征
是什么?
答:
现代学校
教育
制度
的基本特征
是:1、适应时代的要求。建设现代学校制度就是要求改革者根据时代发展的要求,设计和构建与各方面改革相适应的规则体系。因此,现代学校制度通常是教育改革发展过程中的重要关注点。2、学生发展为核心。在现代学校制度的框架下,所有的规则体系都是围绕更好地促进学生发展来构建的,...
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