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简述原始社会教育特点
原始社会
的学前
教育
是典型的生活教育对还是错
答:
对。
原始社会
的生产力非常低下。所有的青壮年都要为猎取食物整日奔波,以勉强维持全部落人的生存。社会没有多余的人力、财力专门花在
教育
儿童上,只能由妇女和年老体弱的成人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童,保证他们存活下来,并向他们传授维持生存所必需的基本的知识经验。因此,在原始社会时期,...
坚持
教育
相对独立性的现实意义
答:
才能与品德,使他们的身心得到发展,成为适应
社会
所需要的人。2、对政治经济制度和生产力具有能动作用。
教育
是培养人的一种社会活动,它要解决的问题是把人类积累的对自然界的认知和改造自然的经验,以及社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。
谈谈我国
原始社会
(母系、父系社会)的家庭
教育
。
答:
中国的
原始社会
属母系群居结构无家庭一说,也就不存在家庭
教育
。
原始社会
儿童的
教育
对当今教育有什么影响?
答:
自主性较强。这对现代教育中倡导个性化学习、自主学习和项目式学习产生了影响。然而,现代教育也有许多
原始社会教育
所不具备的优势,比如系统化的知识传授、专业化的教育机构、科技支持等。因此,虽然可以从原始社会教育中吸取一些启示,但要结合现代社会的
特点
和需求,构建更符合当今时代的教育体系。
古代教学最重要的是什么
答:
和
原始社会
、奴隶社会的语文课程与教学相比,中国封建社会的语文课程与教学历时最长,流传最广,影响最大,也最具特色。其基本
特点
是:先教学蒙学读物(影响最大的是“三、百、千、千”),集中识字;然后学习以《五经》、《四书》为主体的儒家经典;以文选作为补充读物和写作范本。(一)“三、百、千、千”我国古代流传的...
教育
到底是什么起源
答:
1、
教育
起源的理论有哪些?答:(一)本义教育起源论本义教育起源论有四种代表性观点:1)生物起源论:认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。2)心理起源论:教育最初起源于
原始
人类的那种具有教育意味的无意识模仿。3)劳动起源论:劳动创造了人类和
社会
:劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验...
下列关于
原始社会
的
教育
形态描述正确的是()。
答:
【答案】:D 解析:
原始社会教育
具有以下共同
特征
:(1)教育是在生产劳动中进行的。教育活动是在生产过程和生活过程中进行的,没有专门的教育场所和专门的教育人员,由年长一代对年轻一代随时随地进行。(2) 教育没有阶级性,这决定了人人都有平等的受教育权,教育机会对每个人都是均等的。(3)...
有人知道学前
教育
学的试题和复习资料吗?
答:
A.以游戏为基本活动进行教育 B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重 D.保教合一,完整教育二、名词解释:1.教育者2.人的个体
社会
化3.儿童发展4.儿童观5.教育观三、简答题: 1.
简述教育
的功能。2.简述儿童发展
的特征
。3.简述杜威的进步主义教育思想。4.
试述
蒙台梭利教育的基本内容四、
论述
题:1....
《学前
教育
学》
答:
学前
教育
的
特点
,以生活化和游戏性为核心,目标是培养全面发展的人才,通过全方位的教育手段,引导孩子们探索世界。从
原始社会
到现代社会,学前教育经历了漫长的发展历程,托幼机构的兴起与政策的支持推动了它的进步。在当代,我们更加重视保障幼儿权益,追求高质量的教育,理论研究与实践并重,不断探索前行。
哪个
社会
的
教育
具有教育与生产劳动相脱离的
特点
?()
答:
学校与社会生活脱离。因此B项正确。A项:
原始社会主要特征
有:(1)
教育
和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会活动和生产中分化出来,教育是在生产劳动和社会生产中进行的;(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无等级性、无阶级性,是原始状态下的教育机会均等;(3)教育内容简单,教育方法...
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