55问答网
所有问题
当前搜索:
第8课《匆匆》课文
根据
匆匆
这篇
课文
写作文
答:
读
《匆匆》
一课有感[ 邵.玄 ]《匆匆》这篇
课文
是现代著名作家朱自清的早期散文.这篇课文主要抒写时间易失而难得.作者也为自己八千多个日子的流逝感到感到叹息.所以,他说,在吃饭的时候,日子从饭碗里过去;洗手的时候,日子从水盆里过去……不错,过去的日子就如轻烟一般被微风吹散了,就如薄雾一样被初阳蒸融了,一...
读
《匆匆》
有感
答:
读《匆匆》有感9 在这个星期我们学习了语文的两篇
课文
但我影响最深的是第二
课《匆匆》
这一篇课文是有朱自清写的一篇散文我读了这篇文章可以说是受益无穷啊! 这篇文章主要讲了时间原来过得这么快,一眨眼一年就过去了在这一年的时间了我们都不知道干了些什么,做了些什么?甚至有些人认为时间多的是,可以说是无穷...
《匆匆》
读后感
答:
《匆匆》
读后感8 《匆匆》这篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。阅读《朱自清散文集》我深受启发...《匆匆》读后感11 在新学期里,我学习了一篇朱自清的散文《匆匆》,这篇
课文
令我受益匪浅。 这篇课文,...《匆匆》读后感13 今天,语文课上,我们学习了一篇文章之后使我久久不能平静,这篇文章的名字叫做《匆匆...
朱自清
《匆匆》
读后感
答:
当我不小心看到
《匆匆》
这一课的时候,心里产生了一个疑问:为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢?大家都不思考的问题,他为什么要想呢?
课文
主要写了:“燕子去了,还会再回来;杨柳枯了,也会再青的;桃花谢了,也会再开;但是为什么我们的光阴一去就不复返呢?”作者感悟时间去的太匆匆了,想把时间抓住时,时间又从...
读
《匆匆》
有感
答:
读《匆匆》有感8 在这个星期我们学习了语文的两篇
课文
但我影响最深的是第二
课《匆匆》
这一篇课文是有朱自清写的一篇散文我读了这篇文章可以说是受益无穷啊! 这篇文章主要讲了时间原来过得这么快,一眨眼一年就过去了在这一年的时间了我们都不知道干了些什么,做了些什么?甚至有些人认为时间多的是,可以说是无穷...
匆匆
读后感六年级
答:
但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵,却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上…… 今天,我们一起学习了第二
课《匆匆》
,学后的我感到了异常的兴奋,因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间,我也终于感受到了时间的可贵。 第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法,...
读
《匆匆》
有感作文
答:
关于读
《匆匆》
有感作文6我学了匆匆这课,
课文
讲了作者感到时间过得太快,日子溜得太快的悲哀。我同样也感受到了时间的一去不复返。但时间,对我来说还是一个麻烦的概念,我想到时间到底是什么呢?很多人都在时间里思考着时间,我想起时间总感到一总莫名的奇怪与惋惜。我尽管每天都思考着时间,但始终弄不懂它,依然...
《匆匆》
一课中“但不能平的”中的“平”是什么意思?
答:
8、抑止(怒气):你先把气~下去再说。9、经常的;普通的:~时。~淡。10、姓。二、说文解字 文言版《说文解字》:平,语平舒也。从亏,从八。八,分也。白话版《说文解字》:平,语调平舒。字形采用“亏、八”会义。“八”,表示分散。三、造字本义 动词,号音稳定悠长,没有起伏变化...
匆匆
读后感
答:
匆匆读后感5 今天,在网络课堂上我学习了
《匆匆》
这篇
课文
。《匆匆》是我国近代的散文家朱自清先生所著。 散文,是作者与读者的交流,今天使我深感其意。这...所以,我们一定要分秒必争,用丰富的知识,最大限度的挽留住它匆匆的足迹。如此,方能不负韶华,人生无憾。 匆匆读后感8 读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间...
作文:读
《匆匆》
有感
答:
当我每每读到这篇
课文《匆匆》
那一句句让人心灵触动的语句时,心里就有一丝涩涩的伤感,想起时间已从我们手中渐渐流逝,我就心中升腾起一种想把时间停留的感觉。 当今天学习了朱自清先生写的一篇流传至今的散文《匆匆》后,我的感受颇多,思潮起伏,写出一篇读后感与大家一起品味其中一字一句蕴含的意义。 时间,在无时无...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜