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秋天的雨描写了哪些特点
秋天的雨
有
什么特点
?
答:
秋天的雨
,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动
的描写
,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。课文使用了...
秋天的雨
从
什么什么什么
三方面来
描写
的
答:
二、课文解读 课文的内容丰富多彩,这是一篇极为抒情的散文,名为写秋雨,实为
写秋天
,作者抓住
秋天的特点
,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。这篇文章用了多种修辞,把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发...
秋天的雨从
哪几个
方面
描写秋天的雨
答:
《
秋天的雨
》是通过“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”来写秋天的雨。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动
的描写
,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文...
从
哪几个
方面
描写秋天的雨
答:
从
哪几个
方面描写
秋天的雨
?《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文,
描写了
秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。首先从视觉方面进行描写,写了秋天五彩的的颜色:黄的银杏叶,红的枫叶,金黄的田地...
春雨,夏雨,秋雨,冬雨
的特点
分别是什么?
答:
1、春雨细腻缠绵,有欣欣向荣之意,春雨贵如油。2、夏雨急促,相对比较大,倾盆大雨、酣畅淋漓。3、秋雨忧伤,有凄冷别离之苦,秋雨如丝,淅淅沥沥。4、冬雨冬雨是寒冷肃杀,冬日
的雨
确乎是与众不同的。它不似春雨贵如油,它不如夏雨酣畅淋漓,也不像秋雨缠绵悱恻,它带着彻骨的冷,透着料峭的寒,...
秋天的雨
有
什么特点
?
答:
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天
的特点
,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《
秋天的雨
》一文以秋雨为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物,课文按总—分...
秋天的雨
这篇课文。是哪三个方面来写具体
写秋天
丰收的景象?
答:
《
秋天的雨
》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天
的特点
,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种...
秋天的雨描写了
怎样的秋天?
答:
文字赏析:《
秋天的雨
》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在
写秋天
。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天
的特点
,从秋天的到来写起,
写了
秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把...
秋天的雨是从
哪几个
方面
描写秋天的雨
答:
《秋天的雨》这篇课文从钥匙、颜料、气味、喇叭这四个方面来
写秋天的雨
,相关内容如下:秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天...
秋天的雨是从
哪几个
方面
描写秋天的雨
?
答:
课文从“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三个方面来
写秋天的雨
。赏析:在作者的笔下,秋雨像一个顽皮的孩子,更像一位艺术家。它是灵动的,它是多彩的,它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙,打开了秋天的大门“。看多形象的比喻,因为秋雨的来临,从而使秋天来到了...
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