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短时记忆的特点包括
什么是
短时记忆
?影响短时记忆编码的因素有哪些
答:
包括
以下几个因素。1.觉醒状态:觉醒状态即大脑皮层的兴奋水平。它直接影响到记忆编码的效果。2.组块:
短时记忆的
突出
特点
是其容量的有限性。短时记忆的容量为7±2。利用组块可以提高记忆的容量和效率。3.加工深度:认知加工深度也是影响短时记忆编码的因素。语义的加工效果要好。
记忆的
三个记忆系统
答:
短时记忆
有
如下
特点
:
短时记忆的
容量有限,一般为7 ± 2,即5 ~ 9个项目,这也就是平常我们所说的记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动,短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将小的记忆单位组合成大的单位来记忆,这时较大的记忆单位就叫...
短时记忆的
规律
答:
短时记忆容量有限,通常只能维持数秒至数十秒不等。这是因为人的大脑神经元之间的连接是通过突触来实现的,而突触的传递速度是有限的。从心理学角度来看,
短时记忆的特点
主要
包括
四个方面:容量有限、易受干扰、信息的持续时间短、遗忘快速。容量有限是指人的短时记忆只能存储有限的信息,约为5-9个单元...
什么是短时记忆?影响
短时记忆的
因素有哪些?
答:
①觉醒状态 即大脑皮层的兴奋水平,它直接影响到记忆编码的效果。研究结果表明,记忆广度的高峰在上午10点30分左右,而整个下午都在下降,晚上效率最低。②组块 组块,即在编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
短时记忆的
突出
特点
是其容量的有限性,为7±2组块。可以...
影响
短时记忆
编码的因素
答:
觉醒状态。觉醒状态是指大脑皮层的兴奋水平。它直接影响到记忆编码的效果。早在1885年,艾宾浩斯就通过实验发现,被试在上午11点~12点之间的学习效率最高,下午6点~8点的学习效率最低。这可能与不同的觉醒状态
有
关。组块。
短时记忆的
突出
特点
是记忆的有限性。正常成人的短时记忆的容量在5~9之间波动...
心理学中
记忆的
基本
特点
是什么?
答:
短时记忆
有
如下
特点
:1.
短时记忆的
容量有限,一般为7 ± 2,即5 ~ 9个项目,这也就是平常我们所所得记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动,短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将校的记忆单位组合成大的单位来记忆,这时较大的记忆单位就叫做块...
人的
记忆
可以保留多久?
答:
短时记忆
有
三个
特点
:①记忆容量有限,据米勒的研究为7±2个组块。“组块”就是记忆单位,组块的大小因人的知识经验等的不同而有所不同。组块可以是一个字、一个词、一个数字,也可以是一个短语、句子、字表等。②短时记忆以听觉编码为主,兼有视觉编码。③
短时记忆的
内容一般要经过复述才能进入...
小学生
记忆
发展
的特点有
哪些
答:
(2)小学生的意义记忆迅速发展:从机械记忆为主向意义记忆为主过渡,是小学记忆发展的第二个
特点
;(3)小学生的抽象逻辑记忆水平逐步提高:从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展,是小学生记忆发展的第三个特点。(4)
短时记忆的
容量发展迅速:小学生短时记忆的容量发展迅速。
...
短时记忆
、长
时记忆的特点
及其相互间的关系。
答:
瞬时记忆、
短时记忆
和长时记忆是人类记忆系统中三个不同的信息加工阶段,它们在信息的持续时间、
记忆的
容量、信息编码等方面各有不同,但三者之间又是相互联系、相互作用的。瞬时记忆是记忆三级信息加工的第一个阶段,具有三个
特点
:1)进入瞬时记忆中的刺激信息完全依据该信息所具有的物理
特征
编码,以未...
简述瞬时记忆、
短时记忆
和长
时记忆的特点
以及它们的关系。
答:
短时记忆
中的信息如果被言语复述则转入长时记忆,而对未经复述的信息或超容量的信息则会随时间流逝衰退而被遗忘。③长时记忆是指信息经过充分和一定深度的加工后,在头脑中长时间保存下来。时间在1分钟以上,容量没有限度,信息来源多为短时记忆。信息编码形式
主要有
;语义类别编码,以语言
的特点
为中介...
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