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班主任如何处理师生冲突
班级管理沟通案例
答:
案例3:
如何处理
班级
师生冲突
?我所带的委培班毕业时出了状况:温州教委在这些委培生参加华东师大小学教育大专班的时候,跟他们签署了一份协议:他们大学三年完成学业,可以把他们的农村户口转为城市户口。当他们这些学生毕业的时候,温州教委因为领导换届,新的领导上来后不执行原来跟毕业生签署的合同。毕业...
班主任
任打学生
怎样处理
答:
当与别的同学起利益
冲突
时,他们极易冲动而爆发出不满的情感,形成暴力行为,往往导致打架事件的发生。在学校生活中,要有意识地通过各种渠道开展各类活动,让
师生
之间、同学之间逐渐形成一种互相关心、互相爱护、互相团结的关系。比如:组织学习小组,提倡学生中优帮差,劳动中强帮弱;师生平等对话等,均...
关于
班主任
问题
答:
班主任
工作中的几个适度 来源:中国教师报 作者:王中河 在日常的班级管理中,我们会经常遇到由于各种原因导致的
师生冲突
事件,虽然事后经各方面努力,问题大都能得到妥善
解决
,但师生在情感上却产生了隔阂。鉴于此,班主任在
处理
班级工作时要掌握好几个适度。首先是宽严适度。很多班主任都坚信严师出高徒,...
初中
班主任怎么
加强学生管理
答:
在学生出现过激行为时,教师要学会制怒,善于运用教育机智和教育策略,巧妙化解
师生冲突
。合理利用学生逆反心理的正效应。教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素,培养其创新意识和能力。在向学生进行思想教育时,教师切忌偏颇,讲道理既要讲有利或好的一面,也要讲有害或坏的一面,引导学生进行逆向...
如何处理
与老师的矛盾?
答:
(1)采用“快刀斩乱麻”的方法。在确认自己能控制局面时,可给犯错误的学生以严厉的批评乃至恰当的处罚,使歪风邪气不能抬头。但过后一定要做好“善后”工作。尤其是中学生所处的年龄阶段,逆反心理很强,“硬”的批评后,还需“软”的教育。我认识一位老师,她当
班主任
已二十多年了,好班、差班她...
学生
如何处理师生
关系
答:
问题六:
班主任怎样处理
好
师生
关系 一、做一个有人格魅力的教师 在师生关系的定位上,班主任首先要把自己定位为一个有人格魅力的教师。在师生关系中,班主任起着主导作用。俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”因此,首先要求班主任是一个有人格魅力的教师,以自己的人格魅...
班主任如何
协调好与任课教师的关系
答:
二
班主任
还要妥善
处理
任课教师与学生的关系 维护良好的
师生
关系,化解学生与任课教师之间的矛盾,是班主任协调工作的重头戏。由于学生正值青春期,非常敏感,加之功课太紧,学业较重,在日常教育教学活动中,容易与任课教师产生一些误解,矛盾甚至
冲突
。师生间的矛盾比较复杂,有时完全是学生的错误引起的,有...
班主任
对来访的家长说:“你连这么点大的孩子都教导不好,还要我教教你...
答:
做好
班主任
工作,学会几个适度 在日常的班级管理中,我们会经常遇到由于各种原因导致的
师生冲突
事件,虽然事后经各方面努力,问题大都能得到妥善
解决
,但师生在情感上却产生了隔阂。鉴于此,班主任在
处理
班级工作时要掌握好几个适度。首先是宽严适度。很多班主任都坚信严师出高徒,认为对学生严格要求才能体现...
如何
改善课堂交往中的
师生
关系
答:
教师对“问题学生”的偏见,也成为
师生冲突
的重要诱因,在所有案例中占了近五成。2、学生方面的潜在的心理因素处于青春期的青春期学生对成人、对与之发生冲突的教师、对家长普遍抱有成见,主要以逆反心理的形式呈现。但很多教师却对青春期学生这一年龄阶段的特殊心理现象认识不足,不能客观看待,更缺乏预设的应对策略。
论
怎样
建立良好的
师生
关系
答:
只有这样,教师才能得学生的尊重和信任,从而建立起良好的
师生
关系。6、交换位置、让师生间多一些理解学校的教育也必然存在这样、那样的矛盾和
冲突
,
怎样处理
好这些矛盾和冲突,保持师生间融洽和谐的关系呢?我认为,只要教师能把自己放在学生位置上,用他们的思维方式去思考问题,便会对学生多些宽容和理解,处理问题就不会伤害...
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