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班主任如何处理师生冲突
面对
师生冲突
,我们该
怎样
做?
答:
为此,问题又回到原点,
师生冲突怎么
办? 首先,要建立问题学生档案,扰乱课堂秩序、影响学校教学的,进行“黄标”;对在师生冲突中,损害当地教育形象的,实行“红标”。也就是说,开学前,
班主任
以及任课老师手里就拿到一份“特殊学生”名单,警示老师们在开展教学的过程中重点关注、格外小心、讲究策略(具体方法几个任课老师...
班级管理沟通案例
答:
案例3:
如何处理
班级
师生冲突
?我所带的委培班毕业时出了状况:温州教委在这些委培生参加华东师大小学教育大专班的时候,跟他们签署了一份协议:他们大学三年完成学业,可以把他们的农村户口转为城市户口。当他们这些学生毕业的时候,温州教委因为领导换届,新的领导上来后不执行原来跟毕业生签署的合同。毕业...
如何处理
与老师的矛盾?
答:
(1)采用“快刀斩乱麻”的方法。在确认自己能控制局面时,可给犯错误的学生以严厉的批评乃至恰当的处罚,使歪风邪气不能抬头。但过后一定要做好“善后”工作。尤其是中学生所处的年龄阶段,逆反心理很强,“硬”的批评后,还需“软”的教育。我认识一位老师,她当
班主任
已二十多年了,好班、差班她...
学生
如何处理师生
关系
答:
问题六:
班主任怎样处理
好
师生
关系 一、做一个有人格魅力的教师 在师生关系的定位上,班主任首先要把自己定位为一个有人格魅力的教师。在师生关系中,班主任起着主导作用。俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”因此,首先要求班主任是一个有人格魅力的教师,以自己的人格魅...
班主任如何
协调好与任课教师的关系
答:
二
班主任
还要妥善
处理
任课教师与学生的关系 维护良好的
师生
关系,化解学生与任课教师之间的矛盾,是班主任协调工作的重头戏。由于学生正值青春期,非常敏感,加之功课太紧,学业较重,在日常教育教学活动中,容易与任课教师产生一些误解,矛盾甚至
冲突
。师生间的矛盾比较复杂,有时完全是学生的错误引起的,有...
如何
改善课堂交往中的
师生
关系
答:
教师对“问题学生”的偏见,也成为
师生冲突
的重要诱因,在所有案例中占了近五成。2、学生方面的潜在的心理因素处于青春期的青春期学生对成人、对与之发生冲突的教师、对家长普遍抱有成见,主要以逆反心理的形式呈现。但很多教师却对青春期学生这一年龄阶段的特殊心理现象认识不足,不能客观看待,更缺乏预设的应对策略。
论
怎样
建立良好的
师生
关系
答:
只有这样,教师才能得学生的尊重和信任,从而建立起良好的
师生
关系。6、交换位置、让师生间多一些理解学校的教育也必然存在这样、那样的矛盾和
冲突
,
怎样处理
好这些矛盾和冲突,保持师生间融洽和谐的关系呢?我认为,只要教师能把自己放在学生位置上,用他们的思维方式去思考问题,便会对学生多些宽容和理解,处理问题就不会伤害...
任课教师
如何
搞好课堂纪律
答:
如果学生真有问题,能
解决
的帮忙解决,不能的再向
班主任
反映。就算明知学生没有问题的,也可找学生谈谈,让他知道老师很关心他重视他。对于关心重视自己的老师,学生就算是不想听也会给面子。此外,还可利用课余时间和学生多沟通多接触。和学生沟通最好是在教室里,办公室里的
师生
对话容易给学生造成压力。上完课不要马上...
班主任
工作 七年级至九年级工作重点
答:
既然对班干部作了要求,孩子们稚气未脱,在班上就敢说敢管,势必出
冲突
。
如何解决
这个矛盾和冲突?
班主任
在这个时候,对差生绝不能压服。就我多年观察得出的经验,往往是压而不服,接踵而来的问题还要令人棘手。班主任应该在全班语重心长地说明:班干部的工作是为了全班好,只有全班的纪律好,才有全班的学习好,同学们才...
我们应该
怎样
正确
处理
与老师之间的矛盾?
答:
背后议论老师,不能对老师产生记恨心理,更不能采取消极态度与老师对抗。通过恰当方式解除相互之间的误解或矛盾,师生关系才会更融洽。一个优秀的
班主任
应该是善于预见并
解决
问题的,工作的主动与被动,效果往往相差甚大。大多数
师生冲突
属于偶发事件,不容易预料,但班主任仍然是可以有所作为的。
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