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游褒禅山记一字一句对应翻译
2017全国高考一卷语文文言文
答:
醉花阴(薄雾浓云愁永昼,4)李清照9.声声慢(寻寻觅觅,4)李清照10.水龙吟·登建康赏心亭(4)辛弃疾11.永遇乐·京口北固亭怀古(4)辛弃疾二、文言文部分:1.荆轲刺秦王(易水诀别一段,1) 《战国策》2.兰亭集序(全文,2)王羲之3.
游褒禅山记
(第三段,2)王安石4.赤壁赋(全文,2)苏轼5.寡人之于国也(全文,3)《...
文言文
翻译
五步法
答:
(《
游褒禅山记
》) (五)表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。例如: 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》) 3.复音虚词"以是""是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果。 7. 文言文
翻译
技巧和方法 一、基本方法:直译和意译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓...
文言文信息筛选的技巧
答:
(王安石《
游褒禅山记
》)(4)用动词“为”或判断词“是”表判断 ①马超、韩遂尚在关西,为操后患。 (司马光《赤壁之战》) ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) ③同行十二年,不知木兰是女郎。 (北朝民歌《木兰诗》) ④同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)(5)用...
语文
翻译
文言文的方法
答:
如“盖予所至,比好游者尚不能十一。” (《
游褒禅山记
》)“十”为分母,“一”为分子,“十一”即十分之一。 (三) 嵌入式。 (1)分母+“分”+“之”+分子。如“方今大王之众不能十分吴楚之一。” (《史记·淮南衡山王列传》)“不能‘十分’吴楚‘之一’”即不足吴楚的十分之一。 (2)分母+名词+...
文言文之所怎么
翻译
答:
用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。如: 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(《
游褒禅山记
》) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 ...
如何学好文言虚词,我总是搞不清楚表顺承、因果、修饰以及什么助词、取独...
答:
(《
游褒禅山记
》)——我也后悔自己跟随那些人出来,以致没能尽享那出游的乐趣。④指示代词,表远指,作定语,可译为“那”“那个”“那些”“那里”问其深,则其好游者不能穷也。(《游褒禅山记》)——问到洞的深度,就是那些喜欢游览的人也没能走到尽头。⑤指示代词,作定语,相当于“其中”“其中的”于乱石...
语文的文言文
翻译
技巧ppt
答:
如“盖予所至,比好游者尚不能十一。” (《
游褒禅山记
》)“十”为分母,“一”为分子,“十一”即十分之一。 (三) 嵌入式。 (1)分母+“分”+“之”+分子。如“方今大王之众不能十分吴楚之一。” (《史记·淮南衡山王列传》)“不能‘十分’吴楚‘之一’”即不足吴楚的十分之一。 (2)分母+名词+...
高中生怎样学习文言文
答:
\x0d\x0a第二,重视把握知识系统,多归纳,勤整理。通过查阅工具书、参考书等方式对词形相同而词义和用法不同的常用实词、虚词进行归纳,对各种句式的具体情况进行整理,并附例句,在知识体系和知识对比中学习。如新教材高中第二册的《
游褒禅山记
》中多次出现了“其”字的用法,我们就可以归纳如下:\...
高考能考到什么样的文言文
答:
(《
游褒禅山记
》) (五)表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去。 例如: 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》) 3.复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,引出事理发展或推断的结果。 例如: 以是人多以书假余……(《送东阳马生序》) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤...
怎样才能学好古文?
答:
学习古文需要从字词和句式方面入手。1、多朗读,书读百遍,其义自现。朗读培养语感,朗读时要注意正确的停顿。2、弄清楚一些基本的文言句式的含义。如判断句:“……者,……也”。再如省略句:主语省略、位于省略、宾语省略……3、积累常用的文言词语。如实词“爱”、“安”、“被”、“本”、“...
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