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沁园春长沙上阙描绘什么下阙抒发
《
沁园春长沙
》解释下
答:
”孔子也把“大”与崇高联系起来,赞叹:“大哉!尧之为君也。巍巍乎,唯天为大,唯尧则之。”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美,在毛主席诗词中,以对山川景物的
描绘
体现得最为鲜明。《
沁园春长沙
》就是其中最优秀的篇什之一。这首词上半阕着重写景。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”一开始,作者...
沁园春长沙
的
上阙
是
什么
答:
《
沁园春·长沙
-
上阙
》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?译:在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像...
沁园春长沙
表达了诗人
什么
样的感情?
答:
《
沁园春·长沙
》写的是一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志。这首词达到了革命的政治内容和完美的艺术形式的统一,学习他的诗歌要运用形象思维,遵循“言有尽而意无穷”的审美规律。图表教学法具有直观性、形象性和整体性三大优点,能把重点难点表现清楚,把知识间的内在联系揭示出来,有...
沁园春长沙下阙
中心句
答:
近代诗人毛泽东所写的《沁园春.长沙》
下阙
中心句,是“恰同学少年,风华正茂”。诗句中的“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。原诗:《
沁园春·长沙
》近现代:毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅...
《
沁园春长沙
》语文教案设计(2)
答:
理解性的诵读只是要求同学们掌握诗词字面上的含义,但是要深入体会诗歌的深层的含义,还要进行“评赏性的诵读”,现在我们就一起来鉴赏《
沁园春·长沙
》这首词。(幻灯片:三、评赏性的诵读) (一)
上阙
【提问】这首词在词里面是属于长调,全词分上下两阙(板书:上阕,下阕)先看上阕,上阕主要写了什么?大致可以分为...
沁园春长沙
前三句点明的时间,地点,事件分别是
什么
? 本词上下葵最后一句...
答:
时间:1913年至1918年 地点:湘江 事件:诗人早期的政治活动 上下
阙
:设问 “曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”是以设问结尾的句子,实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。从修辞的目的来看,设问是在阐明观点前,有意提出问题,以引起人们注意和思索。它有自问自答或只问不答两种方式。非直接回答,...
沁园春长沙
优秀教案
答:
《
沁园春 雪
》
上阙描绘
北国风光,
下阙
评古论今,
抒发
壮志豪情。这首词上阙描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋景”图,通过寒秋、霜天(气候)、万山(层林尽染),湘江(碧透、百舸争流),飞鹰、游鱼(万类竞自由)等意象,形象的表现了诗人对国家命运的关注和对当时革命形势的深切感受,并即景抒情,...
沁园春长沙
该词上下梁
阙
从哪里分
答:
橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?(
上阙
)携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!(
下阙
)...
沁园春长沙上阙
最后句
抒发
作者怎么样的情怀
答:
满意答案 热心问友 2010-09-05问苍茫大地,谁主沉浮?
抒发
了青年毛泽东面对黑沉沉的腐朽中国,发出有谁来拯救中华民族于水火之中啊! 追问: 错 回答:
沁园春 长沙
一九二五年独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥...
沁园春长沙
的
上阙描绘
了一幅怎样的秋景图
答:
看:万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼在清澈...
棣栭〉
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