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桃花源记分析
陶渊明《
桃花源记
》教学反思
答:
《
桃花源记
》教学反思之二 《桃花源记》为传世佳作。我非常喜欢作者描绘的如真似幻的美好社会。对于这篇古文学习,我认为朗读是首要的,更是必要的。古人云:“书读百遍,其义自见。”是有道理的。那么这篇课文究竟能给同学们哪些知识和能力呢?我认为,通过对课文的
分析
,主要有以下几...
自陶渊明的
桃花源记
问世以来,中华大地出现了处处自诩桃花源的现象,请结...
答:
因为
桃花源
是人们理想中 的最佳风景,宁静而优美;但又绝不是单纯的风景,是为理想的光环所笼罩着的山水,是没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想生活。(因为桃花源不是单纯的美景,“桃花源”已成为一种精神符号,一种文化标记,寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求。)...
分析桃花源
是否存在(最好是不存在)200字 根据文章中的句子 写作背景...
答:
我认为真正的桃花源是不存在的。陶渊明之所以描绘桃花源与他生活的社会环境有关。陶潜身处魏晋南北朝时期,社会动荡不安,官场黑暗,作者渴望平静,和平,幸福的生活,而这些在现实生活里是很难实现的,所以他把理想寄托在自己的文章了。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊,写《
桃花源记
》时已经不限...
分析
陶渊明
桃花源
诗的艺术成就
答:
陶渊明写桃花源,用了散文与诗两种文体。《
桃花源记
》主要是描写渔人出入桃花源的经过和在桃花源中的所见所闻;《桃花源诗》是以诗人的口吻讲述桃花源人民生活的和平、安宁。《桃花源诗》内容丰富,对于我们了解陶渊明描写桃花源的意图和生活理想很有帮助,值得与《桃花源记》参照阅读。现将《桃花源诗》...
桃花源记
中“男女衣着,悉如外人。”与“自云先世避秦时乱,率妻子邑人...
答:
我也觉得有些矛盾。先进行解释
分析
:男女衣着,悉如外人:男人和女人所穿的衣服,很像
桃花源
以外的世人 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉:他们自己说自己的前辈为了躲避秦时的战乱,带领自己的妻子和儿女来到这与世隔绝的地方,不再出去。既然是前辈们到桃花源的,而且经过了魏朝、...
桃花源记
何处运用“留白”手法,并简要
分析
答:
最后2段 ,表示了
桃花源
的虚无
自陶渊明《
桃花源记
》问世以来,中华大地出现了"处处自诩桃花源"的现象...
答:
因为
桃花源
是人们理想中 的最佳风景,宁静而优美;但又绝不是单纯的风景,是为理想的光环所笼罩着的山水,是没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想生活。(因为桃花源不是单纯的美景,“桃花源”已成为一种精神符号,一种文化标记,寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求。)
《
桃花源
诗》的翻译
答:
”无弦琴是弹奏不出声音的,拨弄它是为了“寄其意”,描写一个美好的
世外桃源
,虽然超尘脱俗,无法实现,却也正是为了“寄其意”。从以上简单的
分析
来看,《桃花源诗》在有些方面确比《
桃花源记
》写得更为具体、详细。《桃花源记》局限于写渔人的所见所闻,渔人在桃花源逗留时间不长,见闻有限。
桃花源记
答:
第一题答案:未果,寻病终。后遂无问津者。第二题:作者采用了虚实相生的手法,使人感受到
桃花源
是一个真实的存在,又实中有虚,有意留下几处令人无从寻求答案的地方。
桃源
人的叮嘱,故事结尾安排的“不复得路”,刘子骥寻访“未果”等情节,虚实结合,微妙暗示,使桃花源蒙着一层神秘的面纱,“...
自陶渊明《
桃花源记
》问世以来,中华大地出现了"处处自诩桃花源"的现象...
答:
因为
桃花源
是人们理想中 的最佳风景,宁静而优美;但又绝不是单纯的风景,是为理想的光环所笼罩着的山水,是没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想生活。(因为桃花源不是单纯的美景,“桃花源”已成为一种精神符号,一种文化标记,寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追求。)
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