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根据外貌描写猜名著人物
名著
精彩片段
答:
福尔摩斯从血字和戒指入手,进行调查推理,终于查明凶手叫杰弗逊·候波。候波因未婚妻被改锥伯强取,致使父女二人先后含恨而死。为报此深仇大恨,候波含辛茹苦,追踪锥伯及其秘书,最后终于强迫其服用生物碱毒死,并用鼻孔里冒出的血在墙上和死者脸上留下血字。《巴斯克维尔的猎犬》
描写
了一个为鲸吞巨额...
求两端课外的
名著
里的,关于
人物外貌
形象的
描写
的一个段落(写好出处...
答:
绰号叫小石匠的那个同学是石匠的儿子,脸庞圆圆的,像个馒头。靠近我的左边,是个奇怪的小孩,名叫斯带地。他有矮有胖,好像没有脖子一样。出自 ●0●(⊙0⊙)(☆_☆)#^_^#(_)《爱的教育》这本书很好看。第1条就是我回复的。
人物
肖像
描写
作文
答:
对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写,就是人物的
外貌描写
。
描写外貌
就像给人画像或照相,使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此,外貌描写也叫肖像描写。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌,而是为了以形传神,
通过人物
的外部特征揭示性格特点(表现人物的身份、性格和生活际遇)。成功的...
初中现代文阅读的一些问题
答:
1.小说的情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分。情节的发展是为塑造人物服务的。
通过
对故事情节的分析,了解人物在情节中各自表现,能更好地把握人物的性格。2.小说中的
人物描写
有
外貌描写
、心理描写、行动描写、语言描写;通过这些人物描写能深入理解人物形象的性格特征进而理解其反映的社会情况。3....
世界
名著
上
描写人物外貌
的段落,每段后配有感受 快
答:
林黛玉:一弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目;娴静时若娇花照水,行动时似弱柳扶风;心较比干多一窍,病若西子胜三分。贾宝玉:面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。
写小说时
描写人物外貌
有用吗?
答:
人物外貌描写
是很有用的。我写作都不会放下。描写分白描和细描。正如中国画的工笔和写意。对于外貌的描写,可使读者有一种亲眼看到的明析,(还有象声词也是)。最推荐的四大
名著
。还有明清的小说。像金庸古龙那一代的小说都可以。网络小说,心理剖析比较多。满意请采纳 ...
写作文动作
描写
技巧
答:
●动静结合法【提要】 动静结合法就是把人物静态时的
外貌
特点和行动时的动作特点结合起来写,以反映人物的性格特点。 ●动静结合法【特点】 采用动静结合法
描写人物
肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气质。 采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的...
人物描写
作文得常见问题
答:
人物描写
,
根据描写
的对象,可以分为
外貌描写
(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,
通过描写
第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等。从而体现人物的性格特征。 1. 人物描写:...
六年级语文
人物描写
作文教案
答:
1. 六年级
人物描写
作文师范课体会 ①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”, ②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看
名著
,看大作,这样不仅可以扩大学生的视野,更重要的是从一开始就在学生头脑中形成了大作文观,不拘...
高二语文《林黛玉进贾府》教案
答:
2、理解分析课文
通过人物
的
外表
、语言、行动和心态表现人物性格的写法,学习作者用肖像反映人物特征的写作技巧。 3、掌握课文
根据人物
的地位、身份和性格特点决定人物出场的写法。 4、理解课文中环境
描写
的特点和作用。 [教学重点]分析人物的性格特点及刻画人物的写法。 [教学难点]环境描写的特点和作用。 [教学方法]讲...
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