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松鼠文章的作者是谁
《
松鼠
》
的作者是谁
?
答:
布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的绅士。布封的《马》被选入七年级第29课,《
松鼠
》被选入小学人教版五年级上册第17课课文,沪教...
跑进家来的
松鼠作者
介绍
答:
作者
斯克列比茨基介绍:斯克列比茨基(1868---1936)原名阿列克塞·马克西列莫维奇·彼什科夫,别名玛克西姆·高尔基,前苏联无产阶级
作家
,社会主义、现实主义文学的奠基人。列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。
《
松鼠
》的写作背景?
答:
自然史》。这是一部博物志,包括《地球形成史》、《生物史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分,对自然界作了唯物主义的解释。
文章
用凝练的词句,通过比喻、拟人等方式,详细介绍了
松鼠的
吃食、外形、居住、行动、搭窝、生育等方面,字里行间流露出
作者
对松鼠的喜爱。
丰子恺的《白鹅》老舍的《猫》布封的《
松鼠
》的主要内容,越短越好...
答:
丰子恺的《白鹅》本文
作者
通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情。老舍的《猫》这篇
文章
描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。布封的《
松鼠
》这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠...
布封写的《
松鼠
》 原文
答:
松鼠
松鼠是
一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就...
丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》,布封的《
松鼠
》的主要内容!50字左右...
答:
表达了
作者
对
松鼠的
喜爱。丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》,布封的《松鼠》这些是通过一两件事来表现它们的生活习性而丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》是主要写的动物特点, 相处的感情, 主要写人与动物间的情谊人与动物间发生的动人故事,都是主要写动物的
文章
,特别是松鼠一文就是描写动物的说明文。
人教版小学语文9-12册课文
的作者
答:
9《鲸》10《
松鼠
》
作者
:布封 11《新型玻璃》12《假如没有灰尘》 作者:周元桂 13《钓鱼的启示》14《通往广场的路不止一条》 作者:伊尔莎·斯奇培尔莉 15《落花生》 作者:许地山 16《珍珠鸟》 作者:冯骥才 阅读材料 1《字谜七则》2《有趣的谐音》3《仓颉造字》 作者:王志耕、肖曾 4《“...
读了《
松鼠
》这篇课文,你松鼠有什么了解?
答:
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国
作家
布封写的《松鼠》这一课.因为
作者
写这篇
文章
时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了
松鼠的
外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感.作者从松鼠的外形开始写.作者生动地描写了小松鼠可爱的样子....
小
松鼠作者
答:
葛翠琳。《小
松鼠
》出自于著名儿童文学
作家
葛翠琳的作品系列《欢乐的动物世界》,描述了山林中欢乐的动物世界,描绘大自然的美景,并向儿童传播一些谦让和分享的道德。
小学五年级上册第10课
松鼠谁
写的
答:
布封在法兰西学院入院仪式上的讲演《风格论》中提出,一个
作家
必须将自己的思想载入不朽的文字,始能不为他人所掠夺,而垂于久远。思想是公物,而文笔(即风格)则属于作家自己,科学在不断进步,科学论点肯定要被新的研究成果超过,而
文章
风格却是后人无法代替的。法语中一般所说的“文如其人”或“文...
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