55问答网
所有问题
当前搜索:
朱熹提出的思想主张
朱熹的
教育
思想主张
有
答:
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,
提出
了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用
的思想
相联,
朱熹主张
学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
朱熹
有哪些理学
思想
?他宣扬这些
主张
的根本目的是什么?
答:
朱熹从心性说出发,探讨了天理人欲问题 。他以为人心有私欲,所以危殆;道心是天理,所以精微。因此
朱熹提出
了“遏人欲而存天理”
的主张
。朱熹承认人们正当的物质生活的欲望,反对佛教笼统地倡导无欲,他反对超过延续生存条件的物质欲望。美学
思想
在朱熹的哲学体系中包含有对美与艺术的理论。他认为美是给...
朱熹
教学
思想
的主要内容包括哪几方面内容?
答:
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,
提出
了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用
的思想
相联,
朱熹主张
学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
概括
朱熹
在哲学
思想
及政治治理方面
的主张
亲帮帮忙吧
答:
朱熹从心性说出发,探讨了天理人欲问题 。他以为人心有私欲,所以危殆;道心是天理,所以精微。因此
朱熹提出
了“遏人欲而存天理”
的主张
。朱熹承认人们正当的物质生活欲望,反对佛教笼统地倡导无欲,他反对超过延续生存条件的物质欲望。朱熹的主要哲学著作有《四书章句集注》、《四书或问》、《太极图说解...
简述
朱熹的
理学
思想
答:
4、功夫论:在修养功夫方面,
朱熹主张
“主敬涵养”,他不仅发展了程颐“涵养须用敬”
的思想
,也吸收了程门弟子及他自己的修养体验。朱熹的“主敬”理论突出强调了“未发”,即人在无所思虑及情感未发生时,仍须保持一种收敛、谨畏和警觉的知觉状态,最大程度地平静思想和情绪,这样就可以涵养一个人...
朱熹
什么观点
答:
。朱熹从心性说出发,探讨了天理人欲问题 。他以为人心有私欲,所以危殆;道心是天理,所以精微。因此
朱熹提出
了“遏人欲而存天理”
的主张
。朱熹承认人们正当的物质生活欲望,反对佛教笼统地倡导无欲,他反对超过延续生存条件的物质欲望。【美学
思想
】朱熹的哲学体系中含有艺术美的理论。他认为美是给人以...
朱熹
对教育目的有哪些看法和
主张
?
答:
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,
提出
了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用
的思想
相联,
朱熹主张
学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
朱熹的
主要哲学
思想
?
答:
朱熹
的哲学体系以程颢兄弟的理本论为基础,并吸取周敦颐太极说、张载的气本论以及佛教、道教
的思想
而形成。这一体系的核心范畴是“理”,或称“道”、“太极”。朱熹所谓的理,有几方面互相联系的含义。理是伦理道德的基本准则。朱熹又称理为太极,是天地万物之理的总体,即总万理的那个理一。“太极...
朱熹
教育
思想
的要点有哪些
答:
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,
提出
了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用
的思想
相联,
朱熹主张
学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
李智与煮
熹
的观点有何不同,说明了
答:
李贽以孔孟传统儒学的“异端”而自居,对封建的男尊女卑、假道学、社会腐败、贪官污吏,大加痛斥批判,
主张
“革故鼎新”,反对
思想
禁锢.主张个性解放,思想自由,提倡人类平等,反对封建礼教,反对理学空谈,提倡功利主义,提出了“至道无为、至治无声、至教无言” 的政治理想.
朱熹提出
了“遏人欲而存天理”的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜