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是指个体产生新奇独特的
庞维国教授历史学科素养培育的重要环节包含什么
答:
庞维国教授历史学科素养培育的重要环节包括:学生自主学习能力和创造性的培养。一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造...
教师劳动的创造性主要体现在
答:
教师劳动的创造性主要体现在:创造性地运用教育规律。创造性 一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现...
政治中的能动性。主观能动性。主动创造性都是什么意思。怎么理解_百 ...
答:
般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。创造性以创造性思维为核心,创造性...
解决问题的最高表现形式是
答:
解决问题的最高表现形式是:创造性。创造性:般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,...
创造性等于什么之和
答:
答案如下:一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。创造性以创造性思维为...
创造性表达是什么意思
答:
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性。根据查询豆丁网显示,一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等,...
从3,4自然段来看,创造性思维要有哪些必要的因素
答:
有不同的理解。一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。发明是制造新事物...
什么是创造性
答:
一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。创造性以创造性思维为核心,创造性...
()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。
答:
本题考查想象的概念。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。A项正确。B项:表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。与题干不符,排除。C项:梦想是对未来的一种期望,是指通过努力才可以达到的境况。与题干不符,排除。D项:创造性
是指个体产生新奇独特的
...
创造性是什么意思
答:
一般认为创造性
是指个体产生新奇独特的
、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。创造性以创造性思维为核心,创造性...
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