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整数加减法要注意什么
小数
加减法
是
什么
?
答:
小数加减法和
整数加减法
的法则是一样的。 小数加减只要把小数点对齐,小数点右边最后的0可以去掉,其它与整数加减没有区别,常见题目如下:一、27.38+4.83 二、26.75+2.83 三、3.64-2.58 四、6.52-3.44 五、15.31+13.51 六、27.38+4.83 七、26.75+2.83 八、3.64-2.58 九、6...
小数的加法和
减法
计算法则?
答:
在计算小数
加减法
时要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。小数加减法计算法则:1、计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照
整数加减
法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。2、被减数是整数时,要添上小数点,并根据减数的小数部分补上“0...
《小数
加减法
》教学反思
答:
再让学生回忆以前学过什么加减法,在算
整数加减法
时
要注意什么
?并鼓励学生根据课题大胆质疑,提出自己想要解决的问题,有助于培养孩子的问题意识、质疑能力。课堂上孩子提出了很多有价值的问题,如:小数加减法怎样计算?整数加减法计算时要满十进一,小数加减法是不是这样呢?学生竟然关注到了新知可能与以前学过的旧知之间...
整数加减法
问
什么
要数位对齐
答:
几年级?数位对齐 方便学习,心算能力好的,可以一齐默算好几个数
在计算小数
加减法
时,
应该注意哪些问题
?
答:
5.做第7题,做题之前,教师要说明题意,把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数,再计算。找两名学生到前面板演,教师行间巡视,检查学生复名数改写成小数是否正确。订正时,让计算有错的学生说一说自己错在哪里,提醒学生计算时
应注意什么
。四、小结 教师:“小数
加减法
的计算法则是什么?小数连...
列竖式计算的问题?
答:
列竖式主要是针对整数和小数而言,其方法如下:1、先掌握整数加减乘除的计算方法,并训练到自己能用语言描述方法。2、到四年级接触小数后就可去对比学习,例如将
整数加减法
和小数加减法对比去学,整数乘法和小数乘法对比学,整数除法和小数除法对比学,找到它们的联系和区别,学起来就轻而易举。
用分数
加减法
解决实际问题时
应注意哪些事项
?
答:
1、将
整数
化为与分数有相同分母的分数,此外,若分数是假分数,则还
需要
将假分数化为带分数。举例:3+1/2 =6/2+1/2 =7/2 2、将分数化为小数,用分子除以分母的方法将可除尽的分数化为小数。举例:3+1/2 =3+0.5 =3.5
小数
加减法要注意什么
答:
小数
加减法要注意
小数点对齐;运算顺序和
整数加减
的运算顺序一样;整数的运算性质同样适合于小数的加减;掌握凑整计算的技巧;熟练运用等差数列的求和公式。小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零...
小数
加减法
计算时
要注意什么
对齐
答:
1、小数点对齐(即相同数位对齐);2、按
整数
加、
减法
的法则进行计算;3、在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。例子:1、42.56+3.124=45.684 2、81_30.75=50.25 3、15.6十0.237=15.837 4、148.2_25.62_24.38=98.2 ...
小数
加减法要注意什么
答:
主要是小数点要上下对齐,小数点对齐后,小数的
整数
部分和小数点后面的各分位数也自动对齐了.其它运算和整数一致的,逢十进一,不够往前一位借一
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