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数学题大约是什么意思
请问这个四年级
数学题是什么意思
,里面的数字
答:
相乘得到两位数方框里的右上三角和左下三角,斜着相加求和。这是一种很古老的算法,当时的人们只会十以内的加减法,更复杂的计算方法刚刚被发现,这就是解决方法之一。
数学
史上还有介绍哦。
数学题
中的cos3/4
是什么意思
答:
3/4是一个角度,约等于33度。cos3/4是求角3/4的余弦值。
数学题
中“至少”
是什么意思
答:
呵呵,至少就是底线的
意思
。一般说至少的时候你注意她肯定有个后续的限制条件,例如“一定”之类的词。“一个布袋里有三种颜色的袜子各9只,每次取出1只,至少取出多少只才能保证其中有2双颜色不同的袜子”。这个“至少”就是说当你取出的袜子数目比这个至少多的时候,就一定可以满足“其中有2双颜色不...
小学三年级
数学题
,这
是什么意思
,看不懂?
答:
意思
是将十位数a与个位数b的乘法拆成十位数a的十位项和个位项分别与个位数b相乘之后求和 例如第一题14*5拆成10*5和4*5之后再相加,故方框内第一个数填50,第二个数填20,50+20=70即可得到14*5的答案
小学三年级
数学
解决问题里出现合多少
是什么意思
答:
就是把它化成后面问的那个单位应该是多少的
意思
,如长方形的长是6米,宽是2米,面积是多少平方米?合多少平方分米?就是把面积求出来后单位是平方米,再把所得结果化成平方分米等于多少的意思。
数学题
里的“有意义”,
是什么意思
呢?
答:
有意义”、
是什么意思
呢?他有字面意思和题目涵盖的意思、比如我们做事情要有意义的事原本的字面意思、而
数学题
里面就是证明某种方法或者事情是否可行、如果可以得到一个满意的结果、那磨浆开辟出另一片空间。随着教育的发展、如今人们的文化水平越来越高、在各个行业都从事着高水平的工作、而数学从...
数学题目
,还要说清每一步
是什么意思
,重赏20分!!!
答:
1520*25%=380 得出的是纯糖的重量 380/50%=760 得出的是含糖率为50%时,糖水的总重量。1520-760=760 得出的是需要蒸发掉的水~~~第二问写起来有点麻烦……设x是需要加的糖的重量。那么加糖后,糖水总重为1520+x 此时的含糖率为50%,纯糖的总量是x+380。所以(x+380)/(1520+x)=...
一个小学二年级的
数学题
,大家看看
是什么意思
?
答:
(1)将48写成两个24,分别填在两个长方形中间,(24)-9(15)-9=6 (24)-9(15)-9=6 (2)(16)-5(11)-5=6 (16)-5(11)-5=6 可怜二年级小朋友。供参考。
数学题
里的“有意义”,是一种
什么意思
呢?
答:
尤其是
数学
当中的有意义是在一个特殊有限制的范围之内,符合条件才能够成为有意义反之就是无意义,这个有意义的
意思
就是符合在
题目
当中所给的任何条件才能够被称为有意义。简单来说数学上有意义其实就是他的合理性是否满足条件成立。从古至今所出现的很多科学家在不断研究数学的过程当中,其实都是在探索...
奥数题是什么意思
答:
“奥数”是奥林匹克
数学
竞赛的简称。1934年—1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克竞赛的名称,1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索...
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5
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7
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9
10
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