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数学说课的基本步骤
求文档: 小学
数学说课
稿模板
答:
《找规律》说课稿 坦洲镇同胜小学 梁金燚 说课内容:我今天
说课的
内容是江苏教育出版社小学
数学
四年级上册第五单元的教学内容。一、教材分析:“找规律”是《数学课程标准》中“数与代数”领域的部分。学生在第一学段已经接触过直观、简单的“找规律”方面的内容,但作为一个独立的单元出现在教材中还是...
小学
数学
可能性的
说课
稿
答:
小学
数学
可能性的
说课
稿(精选5篇) 作为一位优秀的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的小学数学可能性的说课稿(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小学数学可能性的说课稿1 教学内容: 人教版教材三年级上册第104—105...
《混合运算》
说课
稿
答:
(学生探究、解决说出计算
步骤
) (设计意图:数学课是抽象的,有时甚至是乏味的,尤其是计算课。为了激发学生兴趣,本环节巧妙创设情境,设计让学生解决情境中的问题,给学生留有思考的空间和时间,这样学生参与的机会就多,他们的积极性和自信心得到了极大的满足。) 引出课题:四则运算练习 教师资格证认定小学
数学说课
稿:四...
高三
数学说课
稿范例5篇
答:
2.高三
数学说课
稿范例 各位老师: 大家好!我叫***,来自**。我
说课的
题目是《概率
的基本
性质》,内容选自于高中教材新课程人教A版必修3第三章第一节,课时安排为三个课时,本节课内容为第三课时。下面我将从教材分析、教学目标分析、教法分析、教学过程分析四大方面来阐述我对这节课的分析和设计: 一、教材分析 ...
小学
数学
获奖
说课
稿
答:
小学
数学
获奖
说课
稿2 一、说教材及学情 《分数的意义》是人教版五年级下册第四单元第一课。在这一单元中,《分数的意义》十分重要,学好这部分内容,将会对后续建构真分数、假分数等概念以及学习分数
基本
性质、分数四则运算、分数应用题等内容奠定坚定的基础。 《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数,并且知道把...
教师
说课的
方法?
答:
2018-01-24
说课的基本步骤
和方法是什么? 3 2014-03-21 教师怎样说课 28 2008-05-19 教师如何说课? 62 2018-07-09 教师招考10分钟说课的基本步骤是什么? 98 2014-01-21 教师面试说课技巧方法 2 2019-12-08 教师说课高分技巧? 2012-07-10 教师面试说课的教学方法有哪些 更多类似问题 > 为...
说课
包括哪些
答:
说课的基本
形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课,能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式,逐渐形成符合教学规律,利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻...
《幂的乘方》初中
数学说课
稿
答:
《幂的乘方》初中
数学说课
稿 一、教材分析 ▲教材的地位和作用 《整式乘除》这一章与七年级《有理数的运算》中幂的乘方,有理数乘法的运算律和《代数式》的内容联系紧密,是这两章内容的拓展和延续。而幂的乘方是该章第二节的内容,它是继同底数幂乘法的又一种幂的运算。从数的相应运算入手,类比过渡到式的...
小学
数学
面试
说课
答:
数学说课
稿模板 关于 的说课稿 各位老师你们好! 今天我要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《 》是___小学数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前,学生已学习了 基础上,...
如何开展小学
数学说课的
研究 李一鸣
答:
在
说课
中,要给说课赋予一些基本思想,如:1.教学设计
的基本
教学理念,在你的设计中体现了哪些新课标精神?2.你的教学整体思路是在什么教育理论支撑下展开的,也就是教学理论依据;3.你这样设计的意图是什么?力求达到什么目的?在实施中可能会产生哪些问题,各种问题你又如何引导、解决?4.你觉得这节课...
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