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数学几何题解题
如何提高解决
数学
竞赛
几何题
的能力?
答:
提高解决
数学
竞赛
几何题
的能力需要以下几个方面的努力:1.扎实的基础知识:几何学是数学的基础,因此要提高解决几何题的能力,首先要掌握好几何学的基础知识,包括点、线、面的性质和关系,各种图形的判定定理等。只有掌握了这些基础知识,才能在
解题
过程中灵活运用。2.多做练习题:解决几何题需要大量的...
数学几何题
,平行四边形的,求详解!!
解题
过程详细一点!!
答:
设t s后,其中一个四边形为平行四边形。 当DP=CQ时 则两个四边形为APQB和PDQC. PDQC为平行四边形 ∵AD〃BC AP〃BQ 又∵DP=24-t CQ=2t 当AP=BQ时 即24-t=2t t=8 APQB为平行四边形
高考
数学
最难的压轴
题解题
技巧
答:
高考
数学
压轴题综合性比较强,一道题就会涉及很多的知识点,基本都是为那些学霸们准备的。但是,有时间就去试一试,能拿一分就多拿一分。下面是我整理的高考压轴题型以及压轴题的
解题
技巧。1 高考数学最难的压轴题——立体几何 立体
几何题
,证明题注意各种证明类型的方法(判定定理、性质定理),注意...
求解一个小学
数学几何题
?
答:
因为三角形AFD的面积是6,三角形DFE的面积是4,所以AF/EF=6/4=3/2,因为三角形ABF相似于三角形DFE,相似比=AF/EF=3/2,又三角形DFE的面积是4,所以三角形ABF的面积是4×(3/2)²=9 所以三角形ABD的面积=9+6=15,因为三角形BCD的面积=三角形ABD的面积=9+6=15,所以四边形BCEF的...
数学几何
计算题
答:
2、掌握分析、证明
几何问题
的常用方法:(1)综合法(由因导果),从已知条件出发,通过有关定义、定理、公理的应用,逐步向前推进,直到问题的解决;(2)分析法(执果索因)从命题的结论考虑,推敲使其成立需要具备的条件,然后再把所需的条件看成要证的结论继续推敲,如此逐步往上逆求,直到已知事实...
解答初中
数学几何题
时有哪些思想方法
答:
如有理数的大小比较 相反数和绝对位的
几何
意义 列方程解应用题的画图分析等 这种抽象与形象的结合 能使学生的思维得到训练。 数形结合是
数学解题
中常用的思想方法 数形结合的思想可以使某些抽象的
数学问题
直观化、生动化 能够变抽象思维为形象思维 有助于把握数学问题的本质 另外 由于使用了数形结合的方法 很多...
高中
数学几何题
求解。
答:
先设圆心(x,0)x>0 根据半径为2的圆,直线3x-4y+4=0与圆相切得:圆心到直线3x-4y+4=0的距离为2解出x 从而得到了圆心坐标(2,0)所以圆的方程:(x-2)²+y²=4 再讨论若过Q(0,-3) 的直线I斜率不存在 则方程为x=0 与圆的交点坐标为原点 不满足题意 所以直线斜率...
高中
数学题
解析
几何
答:
y/(x+√3)][y/(x-√3)]=y²/(x²-3)=2sin²θ/(3cos²θ-3)=2(1-cos²θ)/[-3(1-cos²θ)=-2/3=定值.(3)|OP| / |OM| =t , t是定值吗?点M在过P点且垂直于x轴的直线上有没有相对于该直线的 运动?这些
问题
不明确,轨迹无法求....
八年级
数学
下
几何题
答:
证明:①AF=AD AD=AB 所以AF=AB;∠AFE=∠ADE=90°=∠ABG;AG=AG 所以:△ABG≌△AFG。②设BG=x,CD=3DE,DE=AB=6,则DE=FE=2。△ABG≌△AFG,则BG=FG=x,CG=BC-BG=6-x CG^2+CE^2=EG^2(勾股定理)则:(6-x)^2+4^2=(2+x)^2,解得x=3.则BG=3,GC=6-x=3.则BG=GC...
数学几何解题
过程
答:
你好 楼主 解:由题意的:因为BC=BD,∠A=120°,所以∠ABD=∠ADB=30°因为AB=4cm所以在 直角三角形 ABE中 BE=2(30°所对的直角边等于斜边的一半)又因为AD=EF=4 所以BF=6 因为BC=BD,∠ABD=∠ADB=30°所以∠DBC=30° 所以在直角三角形BFD中,设DF=X 则BD=2X(30°所对的直角边等于...
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