55问答网
所有问题
当前搜索:
教育观察法记录方法
何为
教育观察法
?
答:
教育观察法
是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象认识的
方法
。1、它可以在自然状态下进行,不需要打断被观察者的正常活动,能够真实地反映教育现象的本质和特征。观察者可以...
什么是
教育观察法
答:
根据不同的标准,
教育观察法
可以划分为不同的类别。教育观察法在教育科学研究中起着十分重要的作用,具有自身优点,如简单易行,但也存在局限性。不同类型的教育观察法所需的设计有不同特点,但下列步骤是共同的:明确观察目的和内容;大略调查和试探性观察;选择
观察方法
;编制
观察记录
表。1.自然观察法...
教育观察法
的基本流程
答:
教育观察法
的基本步骤如下:(1)事先做好准备,制定观察计划 要先对观察对象有一般的了解,然后根据任务和研究对象的特点,确定观察的目的、内容和重点,最后制订整个观察计划,确定观察的步骤、次数、时间,
记录
用纸、表格以及所用的仪器等。(2)按计划进行实际观察 在观察过程中,一般要严格按计划进行...
教育观察法
有哪些?
答:
直接翔实。根据不同的标准,
教育观察法
可以划分为不同的类别。教育观察法在教育科学研究中起着十分重要的作用,具有自身优点,如简单易行,但也存在局限性。不同类型的教育观察法所需的设计有不同特点,但下列步骤是共同的:明确观察目的和内容;大略调查和试探性观察;选择
观察方法
;编制
观察记录
表。
教育观察法
的定义是什么?
答:
教育观察法
是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象认识的
方法
。1、它可以在自然状态下进行,不需要打断被观察者的正常活动,能够真实地反映教育现象的本质和特征。观察者可以...
幼儿
观察
形式有哪些
答:
一、 扫描
观察法
这种
方法
是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题,学前儿童选择了哪些主题,扮演了什么角色等一般行为特点。扫描观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。二、 定点观察法 观察者固定在游戏...
教育
科学研究
方法
有那些?
答:
常用的
教育
科学研究
方法
有:
观察法
、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等。观察法:观察法是进行教育科学研究常用的一种方法。研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,并做出准确、具体和详尽的
记录
,以便全面而正确地掌握所要研究的情况。 观察...
教育观察法
的分类
答:
(2)非参与
观察法
是研究逐步参与被观察者的任何活动,完全以局外人的身份进行观察的
方法
。4.有结构观察法和无结构观察法(1)有结构观察法是在观察前有详细的观察计划、明确的观察指标体系,观察时严格按计划进行,能对整个观察过程进行系统地、有效地控制和完整、全面地
记录
。(2)无结构观察法是研究者只有...
教育
研究
方法观察法
的主要特点有哪些教师如何正确运用观察法
答:
教育观察法
主要的特点 (1)目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。(2)真实自然。观察是指观察对象不加干预控制的自然状态下进行的,从而使研究者能够考究被观察者在教育教学活动和日常生活中的自然的、真实的、典型的和一般的心理与行为表现。(...
教育
研究的
方法
有哪些?
答:
常用的科学研究
方法
有:
观察法
、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等。一、观察法 观察法是进行
教育
科学研究常用的一种方法。研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,并做出准确、具体和详尽的
记录
,以便全面而正确地掌握所要研究的情况。 观察...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜