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教育的功能谁提出
教育
最早在什么时候
提出
的
答:
14、最早应用“启发式”进行教学的教育家:孔子(中国);苏格拉底(西方)。15、“寓学习于游戏”的最早提倡者:柏拉图。16、最早提倡全面发展的和谐教育:亚里士多德。17、最早在大学里讲授教育学这门课程的教育家:康德。18、首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中
提出来的教育
家:培根。1...
教育的
三大
功能
答:
教育作为社会结构的子系统,它通过培养人进而影响社会的存在和发展,这构成了
教育的
社会功能。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能,也称教育的工具功能。②从作用方向看,分为正向功能和负向功能 正向功能和负向功能是美国社会学家默顿20 世纪50 年代末
提出的功能
分析的一...
教育功能的教育功能
视频时间 03:21
教育的功能
答:
教育
目的:指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者
提出
的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。教育目的
功能
1 对教育工作具有导向作用 2 对贯彻教育方针具有激励作用 3 对教育效果进行评价的重要标准 4 具有调控作用 ...
选择题 教育是为谁服务的是
教育的
什么
功能
答:
文章言简意赅,水平很高。一篇短文竟然将建国以来教育方针的发展脉络,概括得一清二楚,着实令人信服。该文概括了建国以来
教育的
几次大的变革:第一次是建国后废除旧教育制度建立了民主、人民教育制度。第二次是58年,
提出教育
为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。教育的政治
功能
被强化。第三次是...
教学永远具有
教育
性是
谁提出
的
答:
二、赫尔巴特简介:约翰·弗里德里希·赫尔巴特,出生于奥尔登堡,德国人,毕业于耶拿大学。19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。
提出
了“教育性教学”,认为教育学应该奠基于心理学以及伦理学,之后又提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础。
教育的
主要
功能
及重要性:一、...
2012年
教育
学考研及答案?
答:
教育的功能
就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构第三,批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,即对他们进行“启蒙”,以达到意识“解放”目的,从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略第四,教育...
教育的功能
答:
二、
教育功能
的类型:1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向功能。3、从作用的呈现形式看,教育功能分为显性功能和隐性功能。三、
教育的
个体功能:1、教育对个体发展的促进功能。(1)教育促进个体社会化
的功能
:促进个体思想意识的社会...
教育的
三大
功能
答:
1、
教育的
筛选功能:教育的筛选功能与竞争和选拔紧密联系。2、教育的协调功能:协调教育和社会的关系;教育在客观上形成人的发展差异的同时又在运用其特有的力量逐步缩小人与人之间的发展差异。3、教育的派生功能:教育的派生功能是指由基本功能引发出来的处于从属地位
的功能
。1、教育的筛选功能 教育的筛选...
一切
教育
最基本
的功能
答:
首先我们要了解的就是
教育的功能
的概念,这部分会以概念型反选出现:
教育功能
是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。其次需要我们掌握的就是具体的分类依据之下的教育功能了。这部分需要大家注意的是首先必须知道在不同分类依据之下谁和谁是一组的;第二种考法是给出例子让你判断...
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