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教育现象分析教育问题
教育现象
包括教育
答:
教育现象
,主要包括教育的社会现象和认识现象。论述如下:1、教育现象是人类社会中一种特殊的现象,它涵盖了与教育相关的所有方面。在深入探讨教育现象时,我们可以将其分为两个主要类别:教育的社会现象和认识现象。2、教育的社会现象是指教育活动在社会中的表现和影响。教育不仅是传授知识的过程,也是一种...
教育
对个体发展的负功能,并
分析
其出现的原因?
答:
教育
对个体发展的负功能:第一,过重的学业负担、唯“智”是举的做法,使学生的压力越来越大,甚至到了不能忍受的边缘,严重摧残了学生的身心健康,造成了学生体质的普遍下降和心理
问题
的大量出现。第二,现存学校的管理模式,只能教学生学会顺从,不利于学生主体性的发挥和创造性的培养。第三,教育的...
依据国家实施素质教育的基本要求,
分析
和评价
教育现象
答:
我觉得,要解决这一方面的
问题
,还不是很容易的,因为这是中学强调分流以来的一个新问题,也是一个系统性的问题。有些家长就不想让孩子上职高,因为某些职高和普通高中没什么区别,既没有专业老师,也没有专业设备。读职高还不如让学生上普高。尽管孩子的成绩没上高中分数线,也不愿意孩子上职高。再是...
教育现象
名词解释
答:
教育现象
有以下三种解释:1、教育现象是一种客观存在,它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物,它是可感知到的、可认识的。2、教育现象是教育实践的表现物,或正从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实。3、构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观...
问题
学生
教育
案例
分析
答:
问题
学生
教育
案例
分析
三 班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索...
问题
学生
教育
案例
分析
答:
问题
学生
教育
案例
分析
三 班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索...
教育问题
的参考
答:
教育
是个永恒的话题,教育是个永远也说不清的
问题
。 许多人对教育抱有幻想,许多人对教育信心十足,踌躇满志,最后是从希望到失望,又从失望到绝望。 许多人对教育从没在意,许多人根本就不懂教育,顺其自然,最后是出乎意料,大为震惊,收获了无穷的乐趣! 我们的古圣先贤都非常重视教育。孔夫子教育儿子孔鲤说:“不读诗...
教育现象
指人类各种教育活动的什么表现形式
答:
教育
狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种
现象
、
问题
或行为,...
当今
教育现象
有哪些
答:
当今
教育现象
的思考 假如我是学生 假如我是学生,难忘老师的启蒙。微笑着引我开智,掌声里催我奔腾。为我丰满肯倾囊,求全责备露真诚。悠悠岁月,漫漫征程,怎会泯师恩? 假如我是学生,总觉书包沉重。父母亲友的叮咛,老师焦虑的眼神。题海波涛汹涌,资料多种版本,各科各类考试走马灯。腰酸镜片厚,夜...
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