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教学法流派有哪些
外语
教学法
主要
流派
及其特点
答:
认知法:特点:提倡“先理解,后操练”。让学生理解所学的材料,掌握语言的运用规律,强调有意义的操练活动,反对在教学中进行反复的机械操作练习。交际法:特点:主张句型加情景来学习语言,鼓励学生多多接触和使用外语。任务型
教学法
:特点:教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。全身反应法...
小学英语
教学有哪些
常用的
教学方法
答:
1. 外语
教学法流派
介绍:阅读法 2. 外语教学法流派介绍:自然法 3. 外语教学法流派介绍:自觉实践法 4. 外语教学法流派介绍:视听法 5. 外语教学法流派介绍:全身反应法 6. 外语教学法流派介绍:直接法 7. 外语教学法流派介绍:语法-翻译法 8. 外语教学法流派介绍:听说法 9. 外语教学法流派介绍:社团...
...出现过
哪些教学流派
?他们的教学原则分别是什么?
答:
(五)关于
教学方法
赫尔巴特认为,儿童要扩大观念就得依靠经验的积累,并主要地在教学中获得知识。立足于统觉心理学的基础,他将教学分成了四个阶段,后经其弟子引申发展,形成著名的“五段
教学法
”,长期风行于欧美学校教育理论和实践之中。三、发展主义
教学论
发展主义教学论,是前苏联著名心理学家和...
现代
教学
的主要
流派有哪些
?
答:
这里,拟对八种影响比较大的现代教学理论
流派
进行简要分析介绍。 一、赫尔巴特主义
教学论
赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛的流派,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (...
英语
教学流派有哪些
答:
交际法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语
教学法流派
。交际学派认为:语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力,语言教学的内容不仅要
包括
语言结构,还要包括表达各种意念和功能的常用语句。交际法重视培养学生的语言能力,采用真实、地道的语言材料,主张句型...
简述当代主要
教学
理论
流派
。
答:
(1)哲学取向的教学理论
流派
,其基本主张是:①知识一道德本位的目的观。②知识接受的教学过程。③科目本位的教学内容。④语言呈示为主的
教学方法
。(2)行为主义教学理论流派。①预期行为结果的教学目标。②相倚组织的教学过程。③程序教学的方法。(3)认知教学理论流派。①理智发展的教学目标。②动机一结构...
现代
教学论
的三大
流派
是什么?
答:
现代
教学论
的三大
流派
是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代
教学论
的三大
流派
是什么?
答:
现代
教学论
的三大
流派
是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代
教学论
的三大
流派
是指
答:
现代
教学论
的三大
流派
是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代
教学论
的三大
流派
是?
答:
现代
教学论
的三大
流派
是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
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