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教学法流派有哪些
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学
流派
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是现代教育学的主要
流派
。现代教育学的流派主要有实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学和批判教育学。文化教育学的主要观点是教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法,即理解与解释的方法进行。B项正确。A项:实验教育学的主要观点是提倡把实验心理学的研究...
当前比较有影响力的英语
教学方法
或模式
有哪些
答:
我国著名英语教学法专家、中国当代著名的英语
教学法流派
代表人物之一,北京市现代教学研究所所长、北京马承英语教学法研究中心主任、全国学习科学学会外语研究专业委员会常务副理事长兼秘书长、全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语一体化教学及三位一体教学法实验与研究”课题组组长。他主编的科普版《小学英语》、《初...
英语
教学方法有哪些
呢
答:
学生有了兴趣才会努力学习英语。4、情感
教学法
,情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领,在于激励、鼓舞和唤醒,有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志,从而最大程度上发挥教学的有效作用。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com ...
教学
理论
有哪些
种类,基本观点是什么
答:
事实上,根据行为科学的原理设计程序,直接涉及到要教什么,不教什么,他们侧重的是行为,并要以一种可以观察、测量的形式来具体说明课程内容和教学过程。 3、程序教学的方法。程序
教学法
是根据强化作用理论而来的。斯金纳认为,对有机体与其环境相互作用的一种适当的陈述,必须始终具体说明三件事:反应发生的场合;反应本身;...
交际
教学法
在高中英语教学中的运用:交际教学法在小学英语教学中的运用...
答:
交际教学法(communicative approach)以语言功能为纲,注重于培养学生交际能力,因此也叫做功能法(functional approach)。它产生于70年代初期,是当今世界上影响最大的英语
教学法流派
。1971年,海姆斯发表的《论交际能力》(On Communicative Competence)被认为是交际法的直接理论依据。他认为,一个人的语言能力不仅
包括
语法形式的...
下面不属于现代
教学
理论三大
流派
的是()。
答:
【答案】:B 本题考查现代教学理论。现代教学理论的三大
流派
主要
包括
:布鲁纳的发现教学理论、赞可夫的发展式教学理论和瓦根舍因的范例式
教学论
。A、C、D三项均属于现代教学理论的三大流派。与题干不符,排除。B项:斯金纳的程序教学理论是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步骤安排材料...
试述
教学
理论及其主要
流派
。
答:
当代主要
教学
理论
流派
如下:(1)行为主义教学理论。行为主义教学理论把“刺激一反应”作为行为的基本单位,学习即“刺激一反应”之间联结的加强。20世纪初,以美国心理学家华生为首派生出程序教学、计算机辅助教学等多种教学模式或方式,其中斯金纳的程序教学理论影响最大。(2)认知主义教学理论。认知主义教学...
交际法的概述是什么?
答:
或意念法(NotionalApproach)。交际法是20世纪70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语
教学法流派
。交际法学派认为:语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力,语言教学的内容不仅要
包括
语言结构,还要包括表达各种意念和功能的常用语句。
简述三大
流派
学习理论的基本观点
答:
1、行为主义学习理论 行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看作是反应,认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生...
外语教师面临角色的挑战的论文
答:
在这两大教学法中,外语教师的角色不同;从学习策略研究的角度来看,外语教师的角色与交际教学法中外语教师的角色有共同点。当代外语教师在教学中的角色应当是促进者、设计者、培训者、评估者、学习者和研究者。 关键词: 交际教学法;外语教师;学习策略;角色 外语
教学法流派
繁多,如果按对待母语与外语、理论与实践、...
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