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搭石联结着乡亲们的情感
搭石
一课歌颂了
乡亲们
怎样
的情感
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
.这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻.一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语.这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带.
一排排
搭石
任人走任人踏它们
联结着
故乡的小路也联结着相亲们美好
的情感
...
答:
却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
。
小学五年级上册第五课
搭石
一条条弯弯的山路
联结着
什么
答:
搭石
一条条弯弯的山路联结着故乡的小路,
联结着乡亲们
美好
的情感
”一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(这是文章的点睛之笔。一块块,一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这也正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,...
一排排
搭石
,联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
怎么缩句
答:
一排排
搭石
,联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。这句话描写的是调整搭石的老人,刻画了老人细致认真的特点,赞扬了老人一心为他人着想的...
...它们连接着故乡的小路,也连接
着乡亲们
美好
的感情
,表达了什么样
的情感
...
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接
着乡亲们
美好
的感情
,这句话的含义是为了突出乡亲们相亲相爱、友好互助
的情感
,具体体现在两个方面:1、摆搭石:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中、急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。2、走搭石:一行人...
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结者故乡的小路,也
联结着乡亲们
...
答:
从以上内容可以知道,在两个人同时过
搭石
时,会相互招手示意,聊天,礼让对方,遇到老人,年轻人会帮助老人。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结者故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
。是对文章的总结,从这些内容可以体现出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的纽带,赞扬了乡亲们无私奉献的精神,也...
五年级上册语文第五课
搭石
中“
乡亲们
美好
的情感
”是指什么?
答:
3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
...2段通过描写走
搭石的
两种情景反映了
乡亲们的感情
,这2种情景分别是...
答:
作者借摆
搭石
、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。常到山里的人,大概都见过这样的情景...理所当然的事”这段话通过描写走搭石的两种情景来反映
乡亲们的感情
,这两种情景分别是“两人面对面走到溪边,示意让对方先走。”和“年轻人背老人过河”,从中可以感受到...
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接
着乡亲们
...
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接
着乡亲们
美好
的感情
,这句话的含义是为了突出乡亲们相亲相爱、友好互助
的情感
,具体体现在两个方面:1、摆搭石:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中、急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。2、走搭石:一行人...
五年级上册语文第五课
搭石
中“
乡亲们
美好
的情感
”是指什么
答:
3、一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也
联结着乡亲们
美好
的情感
。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
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