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搭石第二自然段主要写了什么
《
搭石
》一文是通过对
什么
的
描写
来赞美什么的?
答:
第一部分(第1
自然段
):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明小溪是人们出门的必经之路,山洪过后人们的生活变得很不方便,从侧面
写出了搭石
在家乡的重要性。第5句:介绍摆搭石的季节以及摆放搭石的方式。
第二
部分(...
搭石
的主题是
什么
?
答:
第一部分(第1
自然段
):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明小溪是人们出门的必经之路,山洪过后人们的生活变得很不方便,从侧面
写出了搭石
在家乡的重要性。第5句:介绍摆搭石的季节以及摆放搭石的方式。
第二
部分(...
课文《
搭石
》描绘了怎样的景色?
答:
清波漾漾,人影绰绰语出刘章所作的《
搭石
》,是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文,作者
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们...
《
搭石
》一文
主要
赞美了乡亲们哪些精神?
答:
第一部分(第1
自然段
):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明小溪是人们出门的必经之路,山洪过后人们的生活变得很不方便,从侧面
写出了搭石
在家乡的重要性。第5句:介绍摆搭石的季节以及摆放搭石的方式。
第二
部分(...
搭石
上有些
什么
人?
答:
第一部分(第1
自然段
):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明小溪是人们出门的必经之路,山洪过后人们的生活变得很不方便,从侧面
写出了搭石
在家乡的重要性。第5句:介绍摆搭石的季节以及摆放搭石的方式。
第二
部分(...
《
搭石
》这篇课文
主要写了
哪些内容?
答:
第二段(
第2自然段
):
描写
老人摆
搭石
的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。第三段(第3-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过
具体
事例反映了人们美好的心灵。第四段(第5自然段):赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。十、课文主题 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几...
《
搭石
》这篇课文
主要讲了什么
事
答:
本文作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石,构成了家乡的一...
课文
搭石写了
哪几方面的内容?
答:
写了摆
搭石
、走搭石、让搭石、赞搭石这几个方面的内容。刘章写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。重点
描写了
调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个...
课文《
搭石
》
讲了
一件
什么
事?
答:
第二段(
第2自然段
):
描写
老人摆
搭石
的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。第三段(第3-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过
具体
事例反映了人们美好的心灵。第四段(第5自然段):赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。十、课文主题 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几...
课文
搭石写了
哪些内容?
答:
《
搭石
》是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些...
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