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搭石写了什么
课文围绕着
搭石写了
哪几个景象?
答:
《
搭石
》一共3个场景,描写了跟搭石有关的生活景象:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。《搭石》课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。本文是人教版小学...
搭石
主要内容
答:
作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。《
搭石
》作者简介 刘章,一位知名的大诗人、一级作者。本文从“摆石”、“走石”等日常生活中的一些日常情景中,高度赞扬了“扶石...
《
搭石
》描写
了什么
?
答:
《
搭石
》一文描写了人们摆搭时走搭石,年轻人遇到老人过搭石,伏下身子背老人过去是对的,这让读者体会到家乡人尊老敬老的品质和质朴的情感,具体体现在两个方面:1、摆搭石:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中、急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。2、走搭石:一行人...
五年级上册课文
搭石
的主要内容是
什么
简单的?
答:
五年级上册课文
搭石
的主要内容是:本文通过写家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一为他人着想的美好品质。
《
搭石
》这篇课文
写了什么
?
答:
搭石
课文主要描绘了人们走搭石的画面。印象最深的画面:人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人...
刘章写的
搭石
主要讲
了什么
事
答:
搭石写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、...
搭石
主要讲
了什么
内容
答:
搭石
主要讲的内容:作者在老家有一条不知名的小溪,当地居民根据河水的深度,在河岸边找到了一些方圆平坦的石块。每隔两米,就会有一排石子,供人踩上去。作者用石头和石头来赞美家乡人民的美好感情,赞美他们的无私和关心别人。《搭石》描绘了一幅和谐、美好的画面,赞扬了无私奉献、一心为他人着想的人。
《
搭石
》这篇课文主要讲
什么
内容?
答:
《
搭石
》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
《
搭石
》全诗共四句话分别是
什么
?
答:
一心为他人着想的人。创作背景:诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走
搭石
的情景。当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他又想到山里人自觉摆搭石的情景。作者念及此,便写下了《搭石》。
《
搭石
》
写了
哪些内容?
答:
写了
摆
搭石
、走搭石、让搭石、赞搭石这几个方面的内容,相关内容如下:进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
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搭石一课从哪几方面来写
搭石一文写
《搭石》
怎样走搭石
搭石是哪三美
搭石的意思
摆搭石
《搭石》课文
搭石写了什么