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探究文学作品的思想意义
神~~如何学好诗歌鉴赏??我觉得这是最难的一种题了!!每次写都痛苦的要...
答:
主旨是文学艺术作品中所表现的中心思想,是
作品思想
内容的核心。诗歌和其他
文学作品
一样,往往也通过记叙、议论、叙议结合的表达方式来揭示主旨,这样的诗歌往往会容易理解些。如果诗中少有叙、议成份,就得借助于意象、意境来分析主旨了。戴叔伦的《苏溪亭》:“苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?燕子不归...
十万火急,急求一篇以美术的角度看
文学
答:
学生在经历了欣赏艺术
作品的
四个层次后,为自己的创作形成良好的艺术修养。对学生进行艺术创作有深远
意义
。可见,文学的欣赏活动与美术的欣赏活动是相通的,与美术的创作活动是相连的。通过欣赏
文学作品
,学生可以进入某种虚幻的艺术境界,因而暂时忘却世俗的困扰和人生的烦恼,维持心灵的平衡。同时,作品中某种...
以"语文"为话题的议论文
答:
5.能主动进行
探究
性学习,在实践中学习、运用语文。6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏
文学作品
,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展...
能不能提供一些写作技巧的资料
答:
所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和
思想
内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。 第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。
文学作品的
艺术性,即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得,决定于作者的世界...
如何确定初中现代
文学作品
阅读的教学内容?
答:
它与非文学性现代文的最大的区别有两点,一是它的“形象性”,二是它的“情感性”。因此,通过语言文字的解读,学生能够把握作品所描绘形象,认识形象所反映出来的普遍
意义
,以及感悟作者通过作品形象所抒发出来的感情,也就是我们所说的“因文悟道”,不仅是个途径方法问题,更应作为
文学作品
阅读教学中...
《语文学科前沿知识》对语文专业成长的
意义
答:
外国
文学
史是汉语言文学专业的一门必修课,讲授从古希伯来(圣经)文学,古希腊戏剧,中世纪文学到古典主义文学,文艺复兴文学及批判现实主义文学,至现代主义文学和后现代主义文学结束. 掌握外国文学发展的基本线索和文学思潮,流派的基本内容及重要作家
的思想
艺术特点及其
意义
《语言学概论》胡明杨,语文出版社,...
初一语文阅读理解分析的答题技巧
答:
所谓鉴赏评价型试题,主要考查的内容为"鉴赏
文学作品的
形象、语言和表达技巧"。对于此类试题首先应先了解这些手法的内涵及特点,答题时应本着"概念┼作用┼具体"的方法解题。"概念"即先说明文中所采用的是什么样的手法,"作用"即说明运用这种手法的作用,"具体"是指这种手法在文章中使用的
意义
及好处,即为什么用的问题...
高考语文
探究
题素材
答:
其次,给人物写“
思想
鉴定”,就是通过作品对人物的种种描写,把握人物的性格特征及思想品质。最后,体悟作者的创作意图,从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去认识人物形象的
意义
和作用。� 鉴赏
文学作品的
语言,可从三个角度考虑:一是句子的语言特点和句子所使用的表现手法,二是这样写起到的作用,三是语句的内涵。
信息,简单的研究报告
答:
7.能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 8.欣赏
文学作品
,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对
作品的思想
感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 9.阅读科技作品...
语文课外导读名著名称(新课标)
答:
5.能主动进行
探究
性学习,在实践中学习、运用语文。 6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏
文学作品
,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的...
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