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我国基础教育现状分析
基础教育
对
我国
的重要性
答:
基础教育
搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。论述如下:1、基础教育是一个国家发展的基础,也是培养人才的重要途径。基础教育搞得越扎实,教育强国的步伐就越稳、后劲就越足。2、基础教育是人才培养的基石。一个国家的未来取决于其人才的培养,而基础教育是人才培养的最初阶段。只有打好基础,...
我国基础教育
改革的发展趋势有( )。
答:
基础教育
课程改革改革发展的趋势包括:(1)实现课程功能的转变(核心目标)。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的
现状
,整体设置九年一贯课程...
1. 课程整合是
我国
《
基础教育
课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具...
答:
在对
我国基础教育现状
进行深刻反思、对国际课程改革趋势进行深入比较、对未来人才需求进行认真
分析
后,本次课程改革在《纲要》中首先确立了课程改革的核心目标即课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯...
对
教育
的认识有哪些方面?
答:
在对
我国基础教育现状
进行深刻反思、对国际课程改革趋势进行深入比较、对未来人才需求进行认真
分析
后,本次课程改革在《纲要》中首先确立了课程改革的核心目标即课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯...
我国教育
改革的
基本
趋势有哪些?
答:
趋向于综合化的课程发展,主要还是借鉴了西方和欧美等罚些国家的先进教育理念。其中综合实践活动课程的设置是本次
基础教育
课程改革的一大亮点,新课程的基本理念就是;全人发展、回归生活、有效教学、从分科到综合、以评价促发展、民主管理。
如何理解新课程背景下的课堂教学改革?
答:
在对
我国基础教育现状
进行深刻反思、对国际课程改革趋势进行深入比较、对未来人才需求进行认真
分析
后,本次课程改革在《纲要》中首先确立了课程改革的核心目标即课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯...
七、【课程】之课程概述
答:
就
我国
现阶段
基础教育
课程
现状
而言,必修课程一般包括国家课程和地方课程。 2、选修课程 是针对必修课程的不足之处提出来的,是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。 (四)根据课程的呈现方式:显性课程和隐性课程 1、显性课程 显性课程亦称公开课程,是一个教育系统内或教育机构中用正式文件颁布而提供给学生...
有关教师转变观念心得感悟范文
答:
创造能力才是出成果的源动力,对于
我国
的
教育现状
,我们应该实事求是,多一点危机感的好,更应该多一些启发式教育,注意学生的个性、思维、想象力的发挥,目的是培养创新能力。创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的
基础
上激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创造性地学知识,创造性地运用知识,而不是让...
对
基础教育
改革的建议包括哪些?
答:
课程改革的中心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课程教学改革使
基础教育
课程改革的重头戏。基础教育课程改革纲要指出:要改变
教育教育
课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的
现状
,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、
分析
和解决问题...
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