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我们一般把老师比作什么
通常把老师
知识
比作什么
答:
通常把老师比作什么
把老师比作恶魔,天天逼的写作业 把老师比作大树,大树底下好乘凉 把老师比作绿化工,天天哺育祖国的小花朵 知识比作什么 古今中外,人们赋予了“书”以各种各样的美誉,诚然,它们都极具鼓舞性.“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”“书犹药也,善读之可以医愚”——把书比作药...
可以
把老师比作什么
,为什么可以这样比
答:
比作
园艺师 让花草变得更漂亮
把老师比喻
成辛苦的园丁是比喻句吗?
答:
是的,是
把老师比喻
成辛苦的园丁,是比喻句中的暗喻。“暗喻”,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。比拟是喻体和喻词都不出现,但是保留喻体的特征,让它直接加在本体上。借喻不...
老师
是
什么
,
我们
是什么,有了什么才能什么
答:
写作思路:可以运用比喻和拟人的手法来写,比如
把老师比作
温暖的阳光,把“
我们
”比作娇滴滴的花朵,花朵有了阳光的照耀才能茁壮成长等等,老师教书育人,无私奉献,要用正能量积极的态度描写。正文:老师是温暖的阳光,我们是娇滴滴的花朵,有了阳光的照耀才能茁壮成长。老师是甘甜的雨露,我们是纤弱幼苗,...
“
老师
教导
我们
”这句话如何改为
比喻
句?
答:
这里
把我们比作老师
的孩子而将此句变为比喻句。知识拓展:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。这里的例一
我们把老师比作
母亲,本体是老师,喻词是像,...
一般把老师比喻成什么
花
答:
一般把老师比喻
成梅花。梅花与老师的共同特点 梅花是冬季中最早开放的花朵,它们坚韧、顽强,能够在寒冷的冬天中独自绽放。与之相似,老师承担着教育孩子和培养未来的重任,虽然工作环境和条件可能艰苦,但他们始终坚持为学生的成长而努力。坚韧不拔的教职 梅花的形态优雅,但其生长环境艰苦。同样,老师也...
在心里
把老师比作什么
?为什么?
答:
我
把老师
当作师傅一样的尊敬···因为是他教给了我知识···以及人生刚起点的爱心等等
把老师比喻
成灯塔是
什么
意思
答:
老师
用自己的知识教给学生,用自己的知识指引学生前方的路,默默的奉献自己,就像灯塔一样。老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。流星的明亮和短暂,带给
我们
最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里...
《一株紫丁香》人们经常
把老师比作什么
答:
《一株紫丁香》
把老师比作
园丁。《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激,表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富、...
老师比喻成什么
花
答:
老师
可以
比喻成
向日葵花。向日葵花以其向阳的特性而闻名,它们总是朝向太阳,追逐光明。同样地,老师也是如此,他们是知识的传递者和引导者,用他们的智慧和热情点亮学生的心灵。向日葵花的黄色花瓣代表着温暖和活力,而老师也通过他们的教诲和关怀给予学生力量和鼓励。向日葵花高大挺拔的茎代表着老师的坚定和...
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