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怎样培养学生的爱国情怀
如何提高
小学书法课堂的效率
答:
学生
是学习的主体,只有从主观上改变他们的观念,确立书法学习新的价值观,才能走入书法艺术的殿堂。而且书法教学对于完善他们的知识结构,
培养
道德、意志,塑造优秀人格品质,促进他们身心健康发展都有积极地作用。首先,要引导学生了解书法的渊源,欣赏体会书法的美感,激发
爱国情怀
。其次,要引导学生了解历代...
有意义的端午节活动策划方案
答:
这是学校贯彻“两纲”,弘扬民族精神、
培育爱国情怀
重要途径。 正值端午佳节之际,却逢“5·12”汶川抗震救灾的重大事件,在支援灾区重建家园的特殊时刻,我们要感念祖先给我们创造的这样一个融个人生命与家国情怀的节日,在此创设“龙腾端午 情系灾区”的活动,通过开展以“端午”为主题系列教育活动,在引导
学生
尊重与传承...
如何
运用多媒体设备打造小学科学高效课堂
答:
例如,在《圆明园的毁灭》一课教学中,仅从课本上的参考图片无法让
学生
更深刻理解主题思想,激发
爱国主义情怀
。教师可以利用信息技术的网络优势可以达到更理想的教学效果,大大
提高
这节课的教学质量―从网络资源中搜集整理相关圆明园图片或视频资料,这样的资源非常丰富,并且还有相关纪录片、影片,都可推荐学生欣赏,如给学生播...
关于爱我中华的举案说理
答:
(三)第二板块:爱我中华──升华
情感
学生用自己的歌声、语言、舞蹈,抒发心中
的爱国
激情。在这种氛围营造下,
学生的
思想感情得到激荡,得到升华。同时,这一环节的创设也给学生提供了一个展示才华,体现自我的舞台。这一过程,注重学生综合素质、综合能力的
培养
,与新课改促进学生全面发展的理念相吻合。
黄河颂的相关资料
答:
朗诵时必须激发起
学生的
内心感情,如果能够调动学生产生国难当头、中华民族正处于危机之中的悲壮
情怀
,就可以产生热血沸腾、壮怀激越的
情感
,就可做到有感情地诵读。不宜过多过早对学生施加朗读技巧的训练指导。 二诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情? 本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容...
思想政治课说课稿
答:
依据《课程标准》的要求,结合学生实际,我将本课内容的教学目标确定为3个方面。认知目标:通过教学,使学生初步理解“改革开放”的目的、作用以及“改革开放”对“综合国力”的影响。
情感
目标:通过教学,通过改革开放给我们带来巨大变化的事例来
培养
和激发
学生的爱国
意识、民族自豪感,使学生从内心去理解和支持改革开放,从内...
好方法好思路好经验
答:
我计划对
学生的
思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立
爱国主义情怀
;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的...
拓展学科素养是什么?
答:
如何
在课堂教学中发展
学生的
学科核心素养 中学历史教学有着比知识传授、能力
培养
更重大的使命——素养养育,铸造未来国民的核心素养、让他们的精神站立起来是历史教育的终极目的。历史学科的真正价值不在教与学的法则,而在于学习历史对学生的成才、成长、成功、成人的养育价值,即对人性的养育。当历史教学还在普遍流行历史...
己亥杂诗其五优秀教案
答:
【设计意图】通过拓展龚自珍的诗,使
学生
课内阅读和课外阅读相结合,通过对比更加深了学生对本首诗歌创作的理解和感悟, 2、作业:诵读默写。 3、课外搜集一些有关爱国的诗歌或语句,抄写在作业本上 【设计意图】通过设计搜集爱国的诗歌和语句,也是为了
爱国的情感
的进一步深化和搜集能力的
培养
。 板书设计: 己亥杂诗 【清...
必备说课稿十篇
答:
一、教材的分析与处理。基于上述的分析,结合教学大纲的要求,我确立以下的教学目标。知识目标:1抓住关键词,理清思路。2通过多次朗读体会诗歌意境。3学习本文含蓄凝炼极富表现力的语言。4学习情景交融的表现手法。能力目标:
培养学生
鉴赏诗歌的能力。德育目标:树立以天下为己任的博大情怀和
爱国主义情感
。综...
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