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怎么跟孩子解释形声字
怎么跟孩子解释形声字
答:
形声的
解释
[pictophonetic characters,with one element indicating meaning and the other sound] 六书 之一 。指字由形和声两部分合成,形旁有关 意义 ,声旁有关读音。如由形旁氵(水)和声旁胡合成湖。
形声字
占汉字总数的百分之八十以上。也叫谐声 详细解释 (1). 形体 和声音;形迹声响。 《汉书·...
右形左声的
形声字
有哪些?
答:
左形右声:肝、惊、糊、裱、纲、松、理、越、河、铜、洋、硝 基本字义:1、肝
形声
。从肉,干声。本义:肝脏 2、惊 形声。从马,敬声。本义:马受惊 3、糊 形声。从米,胡声。本义:同“餬”。稠粥 4、纲 形声。从糸(mì),表示与线丝有关,冈声。本义:提网的总绳 5、松 形声...
形声
造字法是什么意思?
答:
关于
形声
造字法如下:形声造字法是汉字的一种构字方法,根据字形和声音的组合来创造新的字形。
教幼儿识字的方法 这些方法都很适用
答:
至于汉字中其他的80%,都是
形声字
,可以看做是形旁+声旁的组合;而形旁和声旁,一定是象形字或对其稍作变化。汉字溯源到古汉字,可以更好地
理解
象形字、指事字等,进而更好地理解形旁和声旁,进而掌握形声字。2、直观演示法:低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画...
教幼儿识字的方法
答:
至于汉字中其他的80%,都是
形声字
,可以看做是形旁+声旁的组合;而形旁和声旁,一定是象形字或对其稍作变化。汉字溯源到古汉字,可以更好地
理解
象形字、指事字等,进而更好地理解形旁和声旁,进而掌握形声字。2、直观演示法:低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画...
教幼儿识字的方法
答:
至于汉字中其他的80%,都是
形声字
,可以看做是形旁+声旁的组合;而形旁和声旁,一定是象形字或对其稍作变化。汉字溯源到古汉字,可以更好地
理解
象形字、指事字等,进而更好地理解形旁和声旁,进而掌握形声字。2、直观演示法:低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画...
形声字
是根据什么造出来的?
答:
关于
形声
造字法如下:形声造字法是汉字的一种构字方法,根据字形和声音的组合来创造新的字形。
幼儿识字方法
答:
至于汉字中其他的80%,都是
形声字
,可以看做是形旁+声旁的组合;而形旁和声旁,一定是象形字或对其稍作变化。汉字溯源到古汉字,可以更好地
理解
象形字、指事字等,进而更好地理解形旁和声旁,进而掌握形声字。直观演示法:低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画、...
露,明,虾,上面哪儿一个不属于
形声字
?
答:
明不属于
形声字
明 拼 音 míng 部 首 日 笔 画 8 五 行 水 繁 体 明 五 笔 JEG 生词本 基本释义 详细释义 1.明亮(跟“暗”相对):~月。天~。灯火通~。2.明白;清楚:问~。讲~。分~。去向不~。3.公开;显露在外;不隐蔽(跟“暗”相对):~说。~令。~沟。~枪...
如何
培养
孩子
的识字能力
答:
在
形声字
的教学过程中,要注意分析形声字形旁的表意功能。如在“江、河、海”,“拍、打、抱”两组形声字的教学中,我先后分析并要求学生区分“三点水”旁和“提手”旁的表意功能。告诉
孩子
们“三点水”旁表示与水有关的意义,“提手”旁表示与动作有关的意义。他们正确区分了这些部首,就能很好地...
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