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怎么评价自己的主班老师
加入你是一位班主任,任课
老师
都以为你
的
班级是个差班,教学态度极不认真...
答:
6、教好
自己的
本学科的课,一个课堂教学深受学生欢迎的
教师
有号召力,也一定能当好班主任。 7、管理薄弱班级,更能锻炼能力。 再说说
怎样
对待任课教师吧: 班主任是班集体的核心人物,对于班集体的建设和其中的学生个体的成长都起着十分重要的作用。但是反过来,班集体和学生个体成长的好坏又不全取决于班主任,是受诸多因...
幼儿园
教师
学期
评价
(5篇)
答:
在工作中虚心向
主班教师
和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。 经过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手本事, 想象力 、创造力也大大提高了。但在合作、...
指导
教师
评语
答:
7、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合
主班老师
做好课前准备及...
作为班长,该
如何
管理好班级
答:
教师
要做盏指路灯,使他们看到光亮、看到希望;要做一面旗,引导他们攀上峰顶,敢于争先;要做其良师益友,争取给他们一次次机会,一次次惊喜。(二)班级利益高于一切作为班级的一分子,应把班级的利益放在首位,愿意为班付出、贡献
自己的
力量。着眼点:①全体动员、互帮互学、互敬互爱,彼此汲取他人力量;②任何事从大处...
老师的
班级工作总结7篇
答:
老师的
班级工作总结篇1 在班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。实行素质教育,创建一个良好
的班
集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理...
老师
给学生的评语
答:
老师
给学生的评语(精选70句) 在平凡的学习、工作、生活中,说到评语,大家肯定都不陌生吧,评语能帮助被
评价
者确切地了解自己与评价目标的差距,明确
自己的
努力方向。
怎么
写评语才能发挥它最大的用处呢?以下是我帮大家整理的老师给学生的评语(精选70句),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 老师给学生的评语...
帮我策划一个以"学习是我们的责任"
的主
题的班会!
答:
明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;
老师
布置的课后作业,小玲从来都不完成。 4、考试的时候,我们该
怎样
做?让学生讨论发言。 仔细审题,认真答卷;自己做
自己的
,不看书,不交头接耳,不东张西望。5、小结:通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该
怎么
做,能辨别良好的学习习惯和不良学习...
我急需一个在初中主题班队会上感恩
老师
的小品或相声
答:
金:哎,你看
老师
帮助我学习,还给我辅导,饿了的时候呢,净给我馒头吃常:是吗?你老师对你这么好,你报答了吗?金:总想报答啊,没机会常:
怎么
呢?金:找不着常:打听打听啊金:没法打听常:为什么金:老师姓什么我都忘了常:大家听听啊,
自己
养得又白又胖了,把老师名儿给忘了金:你甭说我,你报答了吗常:当然报答...
一个
主班老师
,她的教案明明是她的事情却让我给她写,我不想
怎么
办,已经...
答:
你可以推脱啊,比如说你今天很累啊,或者说你有事情要忙。你可以找一个借口。借口说了一两次,人家就知道你是不愿意跟他写呢。你没有明确的拒绝,保留了他的面子,他自然也没有借口,向你发火。但至少他明白了你的态度。你就以这样的方式向他表白,你不想帮他。做人还是要有
自己的
态度和原则。毫...
教师
读书活动总结
答:
在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使
教师
们能够在短时间内学习、解惑。 二、具体措施是1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好心得体会,让读书成为
自己的
自觉行动,学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育...
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