55问答网
所有问题
当前搜索:
怎么提高慢班的成绩
我现在在尖子
班
,因为我感觉压力大,下学期我想调出平衡班,好吗?
答:
我推荐你坚持住!别调班!让自己
的成绩
搞好来。比如这次考85分,争取下次考95分,不用和其他同学比。经常给自己减减压,“我自己
成绩提高
了就行了,不用和天才攀比”等等!你调班吧,你得保证调到平衡班后努力才行,要不就在好班感受“有压力就有动力”的特殊学习效果。而且
慢班的
第一名是满足了...
学校分了快
慢班
,这么做会不会打击孩子的信心?
答:
如果学校分了快慢班是人尽皆知的事情,到了过年或者一些节假日的时候,孩子是经常会被长辈以及其他的人询问
成绩
的,如果孩子说自己在
慢班的
话一定会让别的人用异样的眼光看待,所以这种眼光也会打击到孩子的自信心,也会让孩子心理有极大的落差感。因此这种学校快慢慢的存在,实在是没有必要,用快慢班来...
学校设置的快
慢班
,优势和劣势的文章
答:
家长心语:进“快班”未必就好 “快慢班”给学生带来的“竞争”机制让许多家长忧心忡忡。他们认为,分“快慢班”对孩子不公平。孩子教育应全面发展,“
慢班
”严重挫伤了孩子的学习积极性和自尊心。某普通高中高三学生家长王先生说,刚进入高三,孩子的学校就分了“快慢班”。孩子的学习
成绩
是中等,但因为...
初三分班进慢班会
怎样
答:
希望你能努力学习,咱们不在高个堆里当矮子,那样压力会很大,咱们自己努力,在矮子里当高个儿,一样会自信~PS:我初三是被分到快班,只是和那个班主任合不来,就调到了
慢班
,在慢班里很努力,老师也都很照顾,什么好事都轮着我,
成绩
并不比快班的一些人差。希望你在慢班这个可能不太安静的环境中...
学校分出快
慢班
,会给学生造成哪些影响呢?
答:
教育部也曾明确规定,不允许学校分快慢班。快慢班的存在,无论是对学生的学习资源还是学生心理都产生了一种危害。二、快慢班对学生心理的影响学校规定,学生可以通过考试
成绩的提升
从快班进入慢班,相应的,如果快班的学生成绩退步,就要进入慢班。快班的学生会因为担心成绩退步,而学习压力过大。
慢班的
...
对于很多中学会按学生
的成绩
分班,你对此有何看法?
答:
对于教师来说,分层教学,还有可能挫伤教学积极性。在优生班级,上课是一种享受,也是一种挑战;但走进最差的学生班级,完全就是一潭死水,课堂教学根本无法进行。你想,长时间在最差的班级任教,老师的教学积极性必定受到挫伤。按
成绩
分
班的
好处 1、快速
提高
学生学习成绩 让优秀的学生在一起,让他们激烈...
高中为什么要分快班和
慢班
答:
而在高中,课程的难度急剧
增加
,学情迅速出现两极分化。说迅速并不为过,一些初中学霸在高一第一次月考中
成绩
就一落千丈。与此相对,一些学生却脱颖而出,成为高中佼佼者。此时,学生的水平产生了非常大的差异,如果还把他们安排在一个班学习,教学活动将很难展开。2、快慢班体现的是因材施教、分层...
学校给孩子分快
慢班
,家长花重金值得吗?
答:
家长们则认为,如果自家孩子成绩好的话,能够进入快班是最好不过的,身边的学生成绩优异,处于同一水准的他们,在一块摸底考试反而能够将压力变为动力,学习成绩也能够有进一步的提升。但是对于那些自家孩子成绩差的家长而言,分快慢班就是在教育分层,自家孩子成绩差,
提升成绩
则会更难。为了改变现状只能花费...
很多学校分快
慢班
,是否是对孩子的歧视?
答:
这些都是对孩子好的地方,所以优生父母很愿意分快班和
慢班
。不过对于普通
班的
学生来说,影响不会太大,因为
成绩
差不多。只要班主任严格管理,学生的学习习惯是可以培养的。客观来说,如果只说学生个人的发现,分快慢班是对差生自信心的打击和歧视,这是错误的。但是从优生学培养的角度来说,尤其是毕业班...
- -分快
慢班的
好处 那位高人能指点指点.答案好的你说加多少分就多少分...
答:
第四种是以前在其他
班成绩
中等的学生在
慢班
中就成了前几名,很容易自满,不利于
成绩提高
。梅县高级中学的张同学说:“我和××上初中时就是很好的朋友,现在高中也在同一学校,她在快班,我在慢班,我们见面都不
怎么
说话了,大家都觉得不好意思。唉!”上面提到的小雄垂头丧气地说:“如今毕业了,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜