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影响中学生心理发展的因素
青少年
心理有哪些发展
特点?
答:
中学生心理发展的
特点有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)
中学生的
身心发展不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期,...
中学生
有什么
心理发展
特点?
答:
中学生心理发展的
基本特征如下:1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段...
中学生身心发展的
主要矛盾有哪些
答:
但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄,他们轻视劳动,对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些
中学生
中是相当普遍的。因此,教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德,通过劳动得来的享受是正当的、光荣的,不劳而获是一种可耻的行为。第三,
心理
闭锁与渴求理解的矛盾 由于自我意识的
发展
,中学生开始把注意...
中学生身心发展的
主要矛盾有哪些
答:
其实适当的自卑感是可以激发自己去弥补自己的不足,超越自己;但是过度自卑会导致抑郁,严重
影响身心
健康。这个时候,家长需要做的,应该是给予孩子更多的呵护和关爱,不要特别在意他们的学习成绩,不要施加太大的压力,经常鼓励他们,给予最大的肯定,逐渐培养孩子的自信心。二、逆反
心理
逆反心理在
中学生
人群...
中学生的
各阶段
心理
特征
答:
中学生各阶段的心理特征是 1、
中学生的心理发展的
速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为逆反心理,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
中学生心理发展的
基本特征
答:
中学生心理发展的
基本特征如下:1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段...
中学生心理
状况与特点
答:
但其
心理发展的
速度则相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期,这样,
初中生的
身心就处在一种非平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。 (一)生理变化对心理活动的冲击 随着青春期的到来,初中生在生理上出现了急剧的变化,这必然给他们的心理活动带来巨大
影响
。 这种影响主要来自两个方面。 首先,由于初中生...
学生心理
问题是怎么引起的
答:
3、情感
因素
和恋爱危机 情感的需求和恋爱的体验在大学阶段是
发展的
高峰期。通过心理咨询可以看出。大学生因恋爱所造成的情感危机是诱发大
学生心理
问题的重要因素之一。由于他们生理上已经成熟,在情感方面渴望接触异性,但由于心理上的不成熟。在与异性交往中缺乏严肃性,同时由于大学生心理承受力有限。若在...
中学生
情绪
发展有哪些
特点
答:
3、社会性,随着中学生活动的社会性增强,他们越来越关注社会生活,同时,社会环境对其社会化的
影响
也越来越明显。4、不平衡性,
中学生的
生理发展走向成熟,而
心理的发展
却相对落后,他们的理智、情感、道德和社交等方面,还处在人格化的过程中,达未达到成熟的标准,中学生的生理与心理、心理与社会关系的...
性成熟对青少年
心理发展的影响
答:
自我意识的形成和发展主要受以下四个方面
的因素
制约:社会文化环境、家庭、他人的评价、生理上的原因、参照体(
中学生
群体)。而在青少年时期,即10~20岁左右,是人生自我意识明显
发展的
第三阶段。这一阶段,人的自我意识会发生突变。产生这种突变的原因突出地体现在生理变化和由于生理变化带来的
心理
的变化...
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