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开国大典点面结合的场面描写
场面描写
的方法
答:
在一篇文章中,可以写一个场景,也可以写几个场景。
写场景
要注意
点面结合
,有点有面地
描述
。把自己看到的听到的和想到的都写具体。场景不是一个人的活动,是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会,一次联欢会,一次游戏活动,一个节日活动,一个升旗仪式等,就需要写场景。 我们可以充分利用范文《
开国大典
》,你...
开国大典
这篇课文是按时间顺序来写的,记叙了什么什么什么什么是个
场面
...
答:
开国大典
这篇课文是按开国大典进行的顺序写的来写的。记叙了升旗鸣炮、宣读公告、阅兵式、群众游行等
场面
,重点写了阅兵式和群众游行这两个场面。中华人民共和国的成立,结束了少数剥削者统治广大劳动人民的历史,结束了帝国主义奴役中国各族人民的历史,中国人民从此当家作主成为国家的主人。这是马克思主义在...
点面结合的
升旗仪式
描写
作文
答:
1. 关于
点面结合的
作文(升旗仪式)300字 每逢星期一,学校都要举行升国旗仪式。参加的有各位校长及全体师生,总数达三千多人。 国旗台立在学校中央,正面对着的是我们师生,领导。左右方就是花坛了,后面直立的就是国旗杆。 在早晨七点半的时候,国旗台前方就汇集了很多人。七点四十分,升国旗仪式正式开始,一位学生宣...
5年级上册语文书26.
开国大典的
主要内容 50个字
答:
最佳答案 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立.下午三点整,毛泽东主席在主席台上跟观众见面了.林伯渠秘书长宣布典礼开此,乐队奏起了国歌--<<义勇军进行曲>>.接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后,毛主席亲自按动电动旗杆的电钮,五星红旗徐徐上升。升旗时...
开国大典
12段
点面结合的
好处
答:
1、突出重点:在
开国大典
上,通过
点面结合的
方式,重点展示了中华人民共和国成立的庄严和伟大,突出了党和国家领导人、各界代表和人民群众之间的紧密联系。2、增强效果:通过点面结合的方式,使观众更加深入地了解开国大典的历史背景、重要意义和影响,增强了观众的感受和印象。3、扩大影响:通过点面结合的...
点面结合
小练笔
答:
本单元的语文要素是“了解文章是怎样
点面结合写场面
的”。《狼牙山五壮士》一课中就既有对五壮士群体形象
的描写
,也有对每个人的细致刻画,让学生感受这种写法的好处:既能给人留下整体印象,又能突出具体人物特点。《
开国大典
》让学生聚焦阅兵式,体会整个场面的恢弘气势和每个方阵的不同特点,这不仅让...
场景描写
怎么写
答:
3、
场面描写
要注意
点面结合
。场面描写要以整体描写反映全貌,给人一个总的印象,以人物特写突出主体,给人以深刻的印象。这样,才能把整个
场面写
好。如《
开国大典
》中写阅兵式
的场面
,先总写阅兵式有哪些人参加,再具体些依次出场的海军、步兵师,炮兵师等这样就叫做点面结合,让场面显得热烈而不单调。
关于
开国大典的
资料
答:
1949年10月1日下午2时,中华人民共和国举行
开国大典
,毛泽东在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国、中央人民政府成立了。1949年6月,中国人民政治协商会议筹备会议决定,1949年10月1日在北平天安门广场举行开国大典。10月1日下午3时,大地欢声雷动。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东和朱德...
仿《
开国大典
》的三种写法(
点面结合
;写出气氛;层次清楚)写一篇关于学 ...
答:
上台了,我们屏住呼吸,在两位朗诵的同学朗诵完之后,我们有力得唱起《听党指挥歌》,接着是《严守纪律歌》,在唱第二首歌时,我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊:“慢点!稳住!”但是我们唱得太投入了!在节目的最后,一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台,英姿飒爽地站在舞台上,精神...
开国大典
中
点面结合的
好处是什么
答:
突出重点、展现全局。1、突出重点:通过详细
描绘
一些具有代表性
的场景
和事件,宣布中华人民共和国成立、升国旗、鸣放礼炮等,突显了
开国大典
的重要性和历史意义。2、展现全局:在
描述
这些重点场景的同时,开国大典还通过概括性的叙述,展示了整个典礼的宏大场面和盛况,使读者能够对整个事件有一个全面的认识...
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