55问答网
所有问题
当前搜索:
常用的地理教学方法
如何规范
地理教学
语言
答:
1.
地理教学
语言的准确性要求 地理教学语言的准确性要求,首先体现在音准上。对地理教师的音准要求,除了与其他学科一样,要求用普通话教学,力争做到读音准确、标准外,还应十分注意地名读音的准确。许多字的地名读音不同于
常用
读音,如中朝界河鸭绿(lù)江、安徽茶乡六(lù)安、大禹治水的会(kuài)...
如何在初中
地理教学
中应用翻转课堂模式
答:
在课程设置方面,学习生活中有用
的地理
,学习对终身发展有用的地理。在
教学方法
上,改变了传统的教师“一言堂”,由学生自己掌控学习进度,学生观看视频的节奏快慢全在自己的掌握,提倡交互式、开放式
地理教学
。在学习方法上,变被动为主动,课堂外学生主动观看微课视频,查找资料进行学习,是知识的主动建构者...
乡土
地理教学
过程与
方法
的目标是怎么样的
答:
3.培养学生实践能力 “乡土地理”的教学安排在九年义务教育
地理教学
的最后部分,并作为综合学习的载体是因为这肘学生通过学习“地域和地图”、“世界地理”和“中国地理”,已初步掌握了一定的地理基础知识和基本技能,从而有可能将所学得
的地理方法
运用于乡土地理的学习;同时.由于"乡土地理"所属的范围就...
地理教学
课题的研究
方法
?
答:
初中地理课题研究题目大全如下:1、“互联网+”背景下初中
地理教学
模式的创新研究;2、初中生地理空间思维能力培养的实践研究;3、初中地理教学中乡土地理资源的开发与应用;4、初中地理课堂师生互动
方式
对教学效果的影响研究;5、初中地理教学中学生环保意识培养的实践研究;6、初中地理课程中人文地理教学内容...
...中的教学建议“重视
地理教学
信息资源和信息技术的利用”的内容。_百...
答:
地理课程是以大量地理信息为基础的课程。教师可以根据地理课程的特点,创造性地利用
地理教学
信息资源,重视开发和应用以信息技术为基础的
教学方法
和教学手段,培养学生的学习能力。有条件的地方,要积极利用网络中
的地理
信息资源、电子地图和信息技术优化地理教学。条件尚不具备的地方可仍以教科书中的地理图像、...
如何实施培养中学生
地理
核心素养
答:
那么,如何才能学好
地理
知识呢?我认为运用多种
教学方法
来激发学生学习地理的热情是十分重要的。4、联系实际,培养学生的应用能力 地理应用能力是应用地理知识,去分析和解决各种实际问题的本领。日益严重的环境问题为地理教育提出了新的课题。人口的迅猛增长,使人口与资源的矛盾愈加突出;伴随着工业化的进程...
浅谈新课标下
的地理教学
答:
领会精神实质,树立新的教育理念。并以此重新审视自己的教学行为,以尽快适应新课改对教师的新要求。本文就
地理教学方式
的转变谈谈自己的认识。一、新课改下
的地理教学
反思 1.教学观念和方法违背新课标下“以学生发展为主的理念”。过去的教学在目标的设定和教学方法的设计上,主要是以教师为主体,没有...
简述对《义务教育
地理
课程标准(2011年版)》中“关注培养创新意识和实践...
答:
(5)灵活运用各种教学方法和手段 课堂上。地理教师要利用各种
地理教学方法
和教学手段,培养学生的创新精神和实践能力。这些地理教学方法和手段主要是:①运用地图;②地理图表应用;③地理逻辑的应用;④教学内容密切联系实际;⑤充分利用多媒体教学。(6)积极开展丰富多彩
的地理
课外活动 作为地理教师,应该大力...
“初中
地理
”怎么下定义
答:
总之,在
地理教学
新形势下的今天,对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育
教学方法
,才能取得较好的教育教学效果,才能适应当今教育的要求。以图导学就是引导学生通过看图、读图在地图上寻找相关
的地理
信息,让学生在看图的过程中学习地理。 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
地理
问答题怎么做
答:
科学
的地理
学习方法 1、比较法 比较法是
地理教学
中最
常用的方法
之一,它是通过各种类型的地理事象的比较,经过思维加工,并获得地理知识的方法。其作用主要表现在下面三个方面。 (1)有助于认识地理事象的特征和规律。比较的目的就是认识比较对象的共性和个性,亦即在同中求异,异中求同,由此使地理事象自身的特征更加...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜