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小鸡的一家
常识小班教案反思
答:
小鸡的一家
常识小班教案反思 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?濒危物种1718 2022-11-21 · TA获得超过3199个赞 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:332 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 小班科学《小鸡一家亲》课后反思 读了《小鸡一家亲》这本书,...
幼儿园教案
答:
2。喜欢与小动物亲近。 活动准备: 教学挂图《
鸡的一家
》。 活动重点: 能区分公鸡、母鸡和
小鸡
。 活动难点: 知道它们的基本特征和生活习性。 活动过程: 1。猜谜语: 教师用神秘的口气说出谜面,请幼儿猜谜底: ——"今天来了三个客人,它们是一家人,请你猜一猜,它们会是谁?" "头戴红帽子,身穿花花衣,...
幼儿园教案
答:
一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。 二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。 提问: 1、故事里都有谁? 2、他们是怎么叫的? 三、再次讲述故事,理解故事内容。 提问: 1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的? 2、小
小鸡
出来后怎么说? 3、学说“
鸡的一家
”。 幼儿学习说:大公鸡,大公鸡,喔喔喔,喔喔喔。 小...
适合幼儿讲的小故事 哪些适合幼儿讲的小故事
答:
”猴子说:“不行不行,我在树上爬,你在地上走,我要摘果,没有时间和你一起玩。”小乌龟走累了,就靠着大树休息。这时,一只蜗牛走过来,乌龟就问它:“小蜗牛,我们的壳就是我们家,我可以和你做朋友吗?”小蜗牛高兴地说:“可以啊。”小乌龟终于找到朋友了。3、《
鸡的一家
》小母鸡是...
《小鸭和
小鸡
》幼儿园教案
答:
1、理解故事,尝试跟着教师一起复述故事。 2、认识“鸡的一家”,乐意表述公鸡、母鸡和小鸡主要的特征。 活动准备: 1、挂图28号;《小朋友的书??春天来了》 2、公鸡、母鸡和小鸡的头饰若干。 活动过程: 1、引出课题。 老师要给小朋友讲个故事,故事的名字是《
小鸡的一家
》。 鸡的一家都有谁呢?(引导幼儿说说...
幼儿园教案:奇怪的桥
答:
小朋友在平时有帮助过别人吗? 三、创设情景,乌龟帮小鸡过河。 1.小乌龟出场,搭成小桥 2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。 3.游戏:“小鸡”们在小树林中玩耍,吃虫子。 四、“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。 五、活动结束。
小鸡的一家
在快乐的音乐声中为自己庆贺。(公开课...
小班常识活动母鸡和
小鸡
答:
一、暖身活动 教师带领幼儿扮演
小鸡
走进场。听到大风的声音做躲起来的动作。 二、动作及叫声的模仿活动 1.(音效:风声从大到小)故事引导:可怕的台风总算走了,母鸡家庭终于可以出来唱唱歌了。 2.幼儿创意动作和模仿叫声:
鸡的一家
怎么叫? (1)公鸡怎么叫?(公鸡:鸡冠/双手放头顶“喔喔喔”) (2)母鸡和公鸡叫声一...
小班教案
答:
2、
图片
:
小鸡的一家
活动过程: 1、听一听,猜一猜,这是谁的声音? 2、认识小鸡。鼓励幼儿看一看小鸡的眼睛、腿和翅膀,摸一摸小鸡的绒毛,找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里?学一学小鸡的叫声。 3、比较公鸡和母鸡的不同之处(引导幼儿有顺序地观察)。 4、小结:公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠...
小班教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的小班教案9篇,希望对大家有所帮助。 小班教案 篇1 教育目标: 1、指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解
小鸡的一家
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