小学语文识字写字教学中存在的问题有哪些答:俗话说“人生聪明识字始”,识字教学是小学语文阅读教学的起点,是语文启蒙教育的开端。有识之士提出,小学生识字越早越好,越多越好,越快越好,这样越有利于学生开展广泛的阅读。因此在小学低年级语文教学中,识字是重点,是语文教学的第一关口。如何培养学生的自主识字能力,是值得我们思考的问题。为此,在识字教学中我总结...
小学三年级语文《小喜鹊的两个家》原文、教案及教学反思答:因此,在学习中我们应有意识的给学生一些机会,让学生自己去尝试发现问题,提出问题,解决问题,探索问题。学生的头脑不是被填满的容器,我们应该放手时则要放手,给学生思考锻炼的机会,张扬学生的个性,放飞他们的头脑。因此课堂教学必须使学生充分自主感悟、体验,自由去表达、探索,提高语文素养。比如我在教学中,让学生自主...
高分! ! ! 小学一年级语文教学上的问题?答:这样,学生学习课文时,感到非常亲切,既学到了自然知识与语文知识,又发展了观察能力和思维能力。 第二,指导学生仔细观察事物,培养他们的观察能力。 我在平时和孩子们接触中发现,低年级小学生观察事物往往不仔细,不善于看出事物的特点,不善于区分事物之间的差别。观察是认识世界、增长知识的重要途径,是发展智力的基础。