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小学数学解题思路
小学
四年级
数学
试题求解并要说明
解题思路
。
答:
因为是同一根绳子 所以绳子的长度不变 所以可以用条件:围成边长是10分米的等边三角形。求出绳子的长度为10X3=30分米 所以等腰三角形的周长也是30分米 知道了底边 用周长减去底边的长度就是另外两边的总长度30-8=22分米 因为是等腰三角形 所以两边相等 所以边长为22÷2=11 总算式:(10X3-8)÷2...
小学数学
应用题
解题
技巧有哪些?
答:
做
数学
题注意事项 善于挖掘隐含条件 题目中的隐含条件,有时对题目的条件进行补充或结果进行限制。审题时,善于挖掘隐含条件,还其庐山真面目,便为解题提供了新的信息与依据,
解题思路
也油然而生。仔细审题 数学语言的表达往往是十分精确,并具有特定的意义。审题时,就要仔细看清题目的每一个字、词、句...
小学数学
十大数学思想方法
答:
类比思想是指依据两类
数学
对象的相似性,有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想。7、代换思想方法 他是方程解法的重要原理,解题时可将某个条件用别的条件进行代换。8、假设思想方法 假设思想是一种有意义的想象思维,掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体,从而丰富
解题思路
...
小学
三年级
数学
应用题
解题
技巧
答:
【篇三】
小学
三年级
数学
应用题解题技巧 一、从方法出发,掌握
解题思路
解题思路是打败应用题这个“大魔王”的关键法宝。因此,家长在辅导孩子做题时,不能只单单让孩子解答出答案就可以了,还需要让孩子能够理解做题的思路,并能够说出每一步的思考方式,这样才能有效地去培养孩子解题的能力,帮助孩子更好...
小学
六年级
数学
题 请用比例解 并写出
解题思路
和步骤。其它解题方法和无...
答:
1:
思路
:设苹果为x,因为苹果比橘子少运来320千克,所以橘子为x+320 5/7=x/(x+320)5x(x+320)=7x 5x+1600=7x 1600=2x x=800 2思路:首先要算出教室的面积和方砖的面积,然后用教室的面积除以方砖的面积得出用的块数 解:0.4/275=0.5/x 275x0.5=0.4x x=176 ...
奥数考试题型及
解题思路
答:
奥数考试题型及
解题思路
下面这些奥数题型是
小学数学
考试经常见到的,我为大家作了整理,并提供了解题思路,希望可以帮助各位同学。盈亏问题 基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于 分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的...
小学
三年级
数学
应用题的
解题
要领
答:
小学数学
应用题类型及
解题
方法一和差问题:已知两个数的和与差,求这两个数的应用题,叫做和差问题。一般关系式有:(和-差)÷2=较小数 (和+差)÷2=较大数例:甲乙两数的和是24,甲数比乙数少4,求甲乙两数各是多少?(24+4)÷2 =28÷2 =14 乙数(24-4)÷2 =20÷2 =10 甲数答:甲数是10,乙数是...
小学数学
中解决问题的策略有哪些
答:
如在学习人教版第7册《烙饼中的
数学
问题》时,为了研究烙饼个数与烙饼时间的关系就可采用列表策略,如右图。运用此策略时要注意:(1)带领学生经历填表过程;(2)引导学生理解数量之间的关系;(3)启发学生利用表格理出
解题思路
,说一说自己的发现,感受函数关系。 2.画图的策略。这种策略适用于解决“较抽象而又可以图像化...
小学数学
题,不能用方程解,讲出具体的
解题思路
答:
1.6*5=6+7+8+9+10=40 2.该数列可分成每3个一组,则个数余1的必为1,余2的,每组从203依次减少2,整除的从202依次减少2。于是第20个数是第6组余2,应当是203-2×6=191 3.增加了8人,每人付24元,相当于原来人数每人少付(30-24)元,故原来人数为:24×8÷6=32(人) 租车...
13种
小学数学解题
大法,你掌握了几种
答:
同一种题目换一种方式也还是错。确实是这样,
小学数学
里对孩子们而言,最难的可能就是应用题了,通常都在这里栽了跟头,所以,很多孩子的数学成绩常常拿不到一个高分。所以,今天老师特意整整理了小学数学学习中最难的13种题型,并且附上详细的
解题思路
和方法,,家长们可以收藏着慢慢教给孩子。
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