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小学数学学具有哪些
小学数学
比较容易制作的教具和
学具有哪些
?
答:
如圆的面积教具制作:1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替。2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份。此时,有14个整份,和2个半份。4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份。5、另一条布条重复上面的操作。6...
怎么制作
小学
五,六年级的
数学学具
答:
小学
六年级
数学学具
盒的制作方法:1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和...
人教版六年级的
数学学具
是什么,急!!!
答:
■在
数学
教学中发展学生的数感主要指,使学生
具有
应用数字表示具体的数据和数量关系的能力;能够判定不同的算术运算,有能力进行计算,并具有选择适当方法(心算、笔算、使用计算器)实施计算的经验;能根据数据进行推论,并对数据和推论的精确性和可靠性进行检验,等等。 ■培养学生的数感的目的就在于使学生学会数学地思考,...
小学
一年级
数学学具
怎么用?
答:
嗯嗯 那些小棍棍是数数用的。例如,你出一道加法题:2+3=? 那么,你可以拿2根棍子,再拿3根棍子,让小朋友数数一共多少根,教小朋友这样去计算答案。减法题也是这样。圆片、方片也有这样的用途。另外,圆片、方片主要是让小朋友认识图形用的,你要跟他说,圆片圆圆的是圆形,方片四条边的是正...
小学数学学具
制作方法。急急急!!!
答:
报纸啊,可以卷成棒棒。让孩子自己回去拿报纸做一个棒棒一个球球。讲完课还可以让孩子互相用棒子推球玩。气球啊,数完扎破。孩子会觉得很有趣。
小学数学
使用
学具
是什么目的呢?求各位指教。
答:
主要作用是辅助学生理解所学知识。举2个例子:如一年级学习九加几(或十几减九)这样的知识,一般借助捆(或者拆)整捆的小棒来帮助学生理解凑十法(或破十法),五年级学习平行四边形形面积时,借助数方格纸或者图形剪拼使学生理解公式的推导过程。
小学
二年级
数学
说课稿【三篇】
答:
【 #二年级# 导语】
数学
的学习可以说很枯燥,记公式做题,做大量的类型题。这时候,如果教师有一份明确的说课稿,将会大大提升教学效率,提升课堂活跃性,提升学生学习兴趣。优秀的老师往往都有自己风格的说课稿,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是 无 整理的《
小学
二年级数学说课稿【三篇】》相...
小学
一年级
数学
下学期教学设计
答:
小学数学
一年级下册教案——《认识图形》教学设计 教学目标: 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。 教学准备:一些图形纸制品、
学具
、多媒体课件、小剪刀...
五年级
数学学具
怎么做
答:
问题二:
小学生数学学具
制作方法及图片 一、科技活动方案的设计 (一)科技活动方案的重要性 1.科技活动方案是实施素质教育的具体措施 活动方案是科技活动的蓝图,是实施素质教育的具体措施。 科技活动方案要体现科技活动的培养目标,科技活动的原则、科技活动的内容安排。 科技活动方案一般有以下两种: ①...
小学
一年级
数学
下册《数豆子》说课稿
答:
学法有;自主探究法2、动手实践法3、合作学习等 教具准备:计数器、豆子若干、玻璃杯等。
学具
准备:计数器 第四方面:设计理念 发展学生的数感是《标准》中的一个重要教学目标。本节课我尽量让从学生从实际情境中抽象出数的过程,体现
数学
与生活的密切联系;让学生进行实践操作,利用多种直观材料促进对数的理解,重视...
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