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对于渔夫课文的看法
《
渔夫的
故事》读后感
答:
这句话把魔鬼的丑恶嘴脸展现在我们面前,来看这一句“这时候渔夫想到:他是魔鬼,我是堂堂的人,我的智慧一定能压制他的妖气。”这是
课文
唯一一次
对渔夫的
心理活动的描写。从他的想法中我们可以清楚的看见,渔夫此时已经镇定下来。他知道怕魔鬼也没用,和它讲道理都是徒劳的,自己与魔鬼较量的不是身体,而是智慧。它想到...
四年级语文下册《
渔夫的
故事》教学反思
答:
四年级语文下册《
渔夫的
故事》教学反思 篇3 选自阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》中的《渔夫的故事》是本学期的最后一
课文
,而且是最长的
课文
。
对于
这么长的故事,我们该如何找准突破点呢?我想首先得关注故事中的两个人物──渔夫与魔鬼。就这文章而言,在梳理完故事的脉络之后,可以首先抓住“魔鬼”这个恐怖的形...
渔夫的
故事主要内容
答:
这一天,我们学到了第三十二课《
渔夫
的故事》。这篇
课文的
主要内容是:有一天,渔夫像往常一样去捞鱼,无意间捞到了一个奇怪的瓶子,他好奇地打开瓶子,里面竟钻出一个可怕的魔鬼说要杀了他。渔夫不知道该怎么办,忽然,心生一计,最后利用自己的智慧把可怕的高大的魔鬼收到瓶中,在无边无际的大海...
渔夫的
故事教学反思优秀
答:
三是
课文的
第16至25节,讲的是
渔夫
怎样用智慧战胜魔鬼的。这一部分的内容教学我采用的方法是:同桌分角色朗读课文——复述课文——指名对话——感受渔夫的智慧。 整篇课文的教学以朗读贯穿其中,但这节课上完,总感受欠缺些什么,后来请教了听课的孙老师,他说这篇课文内容比较长,采用朗读的方法,作为听课老师的角度来看...
渔夫的
故事教学反思
答:
渔夫是怎样遇见魔鬼的呢?在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫又是怎样做的呢?请同学们来读一读这个故事,一定会吸引你的。 自读故事,完成以下自学要求 1.把
课文
读正确流利。 2.默读课文,边读边想:渔夫救了魔鬼,魔鬼为什么要杀害渔夫呢?你
对渔夫有什么看法
? 3.简要讲述这个故事。 交流讨论 1.指名读课文...
渔夫的
故事读后感开头
答:
故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼,生活中我也要像渔夫那样遇到困难不惊慌,不抱怨,沉着冷静,做一个聪明勇敢的人。 【篇五:《
渔夫的
故事》读后感】 今天,我学了《渔夫的故事》这篇
课文
,给我留下了深刻的印象,同时也让我学会了许多处事和做人的道理。 故事中讲述了:有一个穷渔夫在海边打鱼时,捞山...
渔夫的
故事怎么概括!
答:
这篇
课文
写了这样一个故事:一位渔夫在捕鱼时,无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼,魔鬼被救后要杀死渔夫,并告知自己的历史。渔夫听了魔鬼的自述,认清了他的本质,决心要凭人的智慧战胜他,终于设法又使他回到胆瓶里。最后,渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。《
渔夫的
故事》节选自《天方夜谭》,(又名...
《
渔夫的
故事》教学反思
答:
这篇
课文的
人物对话十分生动,课文亦是以对话展开情节的,所以读好人物的对话,就把握好了
渔夫
和恶魔的形象特点。 我让学生分主角朗读,揣摩人物的心理与语气,夸张地读出两人物的口吻。两位同学绘声绘色地朗读,生动展现出恶魔的狡猾和渔夫的从容机智,同学们的用心性一下提高许多,准确地把握住了故事人物的特点。 三、妙...
表达了桑娜与
渔夫
怎样的思想感情
答:
课文
讲的是
渔夫
和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映 了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人深受感动。
渔夫的
故事中哪些地方表现了渔夫的智慧
答:
渔夫
思考片刻,对魔鬼说:“ 死只前,我还有个问题。我想知道,这个瓶子怎么能容的下你这么大呢?”魔鬼钻进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。这篇
课文
写了这样一个故事:一位渔夫在捕鱼时,无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼,魔鬼被救后要杀死渔夫,并告知自己的历史。渔夫听了魔鬼的自述,认清...
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