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学校如何抓教学
谈谈中小学校长
如何抓好教学
工作——学习
学校
管理学的体会
答:
一、要提高全体学生的知识质量,校长要统一筹划、纵观全局。 校长要注重和
抓好
质量管理,不断提高工作效益,要把各科
教学
质量,提高到新的水平。为此,校长必须熟悉和精通
学校
管理学。苏联教育家苏霍姆林斯基认为,校长一定要成为教学和教育工作的内行,他说:“对学校的领导首先是教育思想的领导,其次是行政的领导...
校长
如何
做好
学校教学
管理工作
答:
二、组建精干有力的教学管理队伍,强化教学管理责任 要强化教学管理责任,完善教师岗位聘任,明确教学管理责任,细化教学管理制度。抓实、抓细、抓紧和
抓好教学
管理的每一个层级和每一个环节。一要强化以校长为首的
学校教学
管理责任。校长是教学工作的第一责任人,分管校长是直接责任人,教务主任、教研组长...
如何抓好学校
的
教学
常规管理工作
答:
本人以为,要
抓好教学
常规,要做好以下几方面的工作:一是要熟悉各级教学管理文件,特别要精通本校的教学管理文件,熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求;二是要严格执行教学管理制度,以制度管人管事;三是要建立教学监控系统,畅通学生教学信息反馈,定期开展教学检查,深入课堂听课,及时掌握教学信息(...
如何抓好
体育课堂
教学
答:
这一跨世纪的发展战略构想,指明了教育改期的方向,因而也给
学校
体育
教学
提出了更高的要求。在跨世纪的今天,我们提出全面推行素质教育的同时,体育教育又
如何
实施素质教育呢?我想这应是我们每一位体育教师要研究和探讨的问题。而我则认为,实现这一任务的主要手段是在于体育课堂教学上,但如何提高体育课堂...
如何
提高
教学
质量?
答:
教学
常规是
学校
推行教学的保障,是教学之本。教学一定是一个循环,讲—学—练—考—补,从章节到单元到整本书,从小循环到大循环,这样,知识才能从老师的讲到学生的学,到最后的消化。任何老师都要遵循这一规律,我们都要严格遵守教学常规,一点都马虎不得。教学一定是抓出来的——抓课堂,抓纪律,抓...
如何
提升
学校
教育
教学
质量
答:
给学生减负是一个老话题了, “减轻学生课业负担”这一呼声喊了很多年,但总是“打雷不下雨”“雷声大,雨点小”,有些
学校
甚至为了考试分数的提高,以牺牲学生的身心健康成长为代价。
如何
才能真正实现“轻负高效”呢?首先必须抓课堂,保效率。
抓住教学
改革这一要害,提高“一次教学”的有效性,教师...
你对
学校教学
工作有哪些建议和意见?
答:
3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理,发挥骨干教师的示范、引领作用。4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。5、切实
抓好教学
管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算机等专任教师的专业培训工作,提高专业水平。
学校教学
管理的重要作用:1、它是学校教学正常运行的基础。现代学校的教学...
小学
学校
校长
如何抓教学
质量
答:
要完善有关
教学
的奖励机制,充分地让成绩好的老师感受到教学成功的喜悦.对一些在教学上为
学校
取得的荣誉,你要亲力亲为,为获奖的老师颁奖,和他们合影,并作号召性发言等.当营造起这种氛后,还要从教务处科研处领导的工作抓起,让他们发挥教学带动作用,开展丰富多彩有实效的教研教改活动等....
如何
组织有效的课堂
教学
答:
有效地组织课堂
教学
具体方法:1、别开生面的课堂引入:人常说,良好的开端是成功的一半。所以一节课的关键是课堂引入,课堂引入的方法多种多样,如直接引入,复习引入,讲故事引入,名言引入法等,不同的课要采用不同的形式,引题恰到好处,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力,以及探究知识的欲望...
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