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学弈朗读原文
学弈
的意思
答:
《
学弈
》
原文
:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志地学习,只听弈秋的教导...
学弈
的古文停顿划分?
答:
学弈
文言文停顿划分如下:弈秋,通国/之善弈者也。使奕球/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟弈秋/之为听。一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之,虽/与之/俱学,弗/若之矣,为是其智/弗若欤?曰:非/然也。翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中...
学弈
的主旨是什么?
答:
原文
】
学弈
《孟子》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的...
文言文两则
学弈原文
答:
指导文言文的
朗读
方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《
学弈
》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而...5. 小学六年级下第一课《文言文两则》求
全文
翻译 六年级下册第一课文言文两则翻译: 《学弈》
原文
: 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心...
学弈
文言文停顿划分是什么?
答:
学弈
文言文停顿划分如下:弈秋,通国/之善弈者也。使奕球/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟弈秋/之为听。一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之,虽/与之/俱学,弗/若之矣,为是其智/弗若欤?曰:非/然也。翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中...
学弈
文言文的停顿划分
答:
学弈
文言文停顿划分如下:弈秋,通国/之善弈者也。使奕球/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟弈秋/之为听。一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之,虽/与之/俱学,弗/若之矣,为是其智/弗若欤?曰:非/然也。翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中...
学弈原文
答:
【
原文
】[编辑本段]
学弈
《孟子》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。【译文】[编辑本段]弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈...
学弈
选自什么文章
答:
原文
】
学弈
《孟子》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的...
学弈
这篇文言文的译文
答:
【
原文
】
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 【来源】《学弈》选自《孟子•告子》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。 战国时邹国人(现山东邹县)。我国古...
求《
学奕
》
原文
和译文
答:
2014-12-30 《
学弈
》
原文
,注释及译文。 7 2015-03-08 求文言文《
学奕
》的翻译 8 2009-02-14 《学弈》的翻译和原文 400 2011-01-29 《学奕》的译文 45 2011-03-01 学奕文言文翻译 27819 2009-02-06 《为学》原文与译文 22164 2005-12-22 求《两小儿辩日》《学弈》译文 90 更多类似问题 ...
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